การดำเนินงานห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี

Operations primary school libraries under Chon buri's office of education

Name: กาญจนา หิรัญเกษตร

keyword: การดำเนินงานห้องสมุด

; ห้องสมุดโรงเรียน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานของห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี จำแนกตามขนาดของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ ผู้รับผิดชอบห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี จำนวน 135 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามชนิดเลือกตอบและมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวนชนิดทางเดียวผลการวิจัยมีดังนี้1. คุณลักษณะทั่วไปของกลุ่มตัวอย่าง พบว่า ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุระหว่าง 41-50 ปี จบการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาประถมศึกษา ทำหน้าที่ผู้สอนและเป็นผู้ดูแลรับผิดชอบห้องสมุด และมีประสบการณ์ในงานห้องสมุด 1-5 ปี2. สภาพการดำเนินงานห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา พบว่า สถานที่ตั้งของห้องสมุดส่วนใหญ่จะเป็นส่วนหนึ่งของอาคารเรียนโดยมีขนาด 1 ห้องเรียน เปิดให้บริการในวันจันทร์ถึงวันศุกร์ ช่วงเวลา 8.30-16.30 การสืบค้นข้อมูลจะค้นโดยใช้วิธีดูจากแถบสีที่แสดงตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ ทรัพยากรสารสนเทศที่ให้บริการ คือ หนังสือ วารสาร / นิตยสาร หนังสือพิมพ์ ส่วนโสตทัศนูปกรณ์ที่ให้บริการ คือ โทรทัศน์ ห้องสมุดมีบริการยืม-คืน มีการสอนการใช้ห้องสมุดให้แก่นักเรียนโดยการแนะนำตามโอกาสและสอนแทรกในรายวิชา มีการจัดทำสถิติการใช้ทรัพยากรสารสนเทศ และครูผู้สอนนำนักเรียนเข้าใช้ห้องสมุด ส่วนกิจกรรมที่จัดเพื่อส่งเสริมการอ่านและการใช้ห้องสมุด คือ กิจกรรมในวันสำคัญ การแนะนำหนังสือใหม่ และการแนะนำการใช้ห้องสมุด3. ปัญหาการดำเนินงานห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา จำแนกออกเป็น 3 ด้าน ดังนี้3.1 การบริหารจัดการ พบว่า บุคลากรที่ทำงานห้องสมุดส่วนใหญ่ต้องทำหน้าที่สอนด้วย งบประมาณไม่เพียงพอ และผู้บริหารให้งบประมาณสนับสนุนน้อย3.2 การบริการ พบว่า ปริมาณสื่ออิเล็กทรอนิกส์ไม่เพียงพอ นักเรียนขาดทักษะในการสืบค้นสารสนเทศจากฐานข้อมูล เครื่องมือสืบค้นขาดประสิทธิภาพ โต๊ะ-เก้าอี้ สำหรับนั่งอ่านไม่เพียงพอ สถานที่คับแคบ และครูผู้สอนขาดทักษะในการสืบค้นสารสนเทศจากฐานข้อมูล3.3 ด้านการจัดกิจกรรม พบว่า ห้องสมุดโรงเรียนส่วนใหญ่มีบุคลากรไม่เพียงพอสำหรับจัดกิจกรรม ไม่มีเวลาจัดกิจกรรม ห้องสมุดขาดงบประมาณสำหรับจัดกิจกรรมและขาดบุคลากรที่มีความชำนาญในการจัดกิจกรรม4. เปรียบเทียบปัญหาการดำเนินงานห้องสมุดโรงเรียน จำแนกตามขนาดของโรงเรียน พบว่า การดำเนินงานด้านการบริหารจัดการของห้องสมุดโรงเรียนขนาดเล็กกับห้องสมุดโรงเรียนขนาดใหญ่ และห้องสมุดโรงเรียนขนาดกลางกับห้องสมุดโรงเรียนขนาดใหญ่ มีปัญหาที่แตกต่างกัน ปัญหาด้านการจัดกิจกรรม ห้องสมุดโรงเรียนขนาดกลางกับห้องสมุดขนาดใหญ่ มีปัญหาแตกต่างกัน ส่วนปัญหาที่ไม่แตกต่างกันตามขนาดของโรงเรียน คือ ด้านการบริการ

Abstract: The purposes of this research were to determine conditions and operation problems of Primary School Libraries under Chonburi's Office of Education, and also to compare the problems as classified according to school sizes. The samples comprised 135 personnel who were responsible for the library operations. The instrument used for collecting data were a questionnaire with multiple choice and interval rating scale questions. The statistical devices used for analyzing data were standard deviation and one way ANOVA.The results were as follws:1.In regard to general information of samples, most of the samples were female, aged between 41-50 years, with bachelor degree in Elementary Education. Regarding then status, they were responsible for library operations and had to perform teaching task, experiences relating to library work between 1-5 years.2. In regard the operations of primary school libraries, most libraries, most libraries were located in a classroom in school building, service hours were Monday-Friday from 8.30 a.m. to 4.30 p.m., books and other media were searched by the color stripes appearing on them which showed the subject groups of learning. Information resoures service were books, journals and magazing, newspapers, and audiovisual equipment such as televisions. Most libraries offiered circulation service. The libraries personnel introduce library use occasionally and incoperated content related to library use in their teaching courses. Teachers took students to use libraries. Statistics of information resource use were recorded. Provided activities organized to promote reading and library use were those for special evants/days, new books recommentation, and library orientation.3. The operation problems of Primary School Libraries were classified in to 3 catagories as follows:3.1 For administration and management, most staff who worked for libraries had to perform teaching task as well, the budget was not enough and most administrators offered insufficient budget; and.3.2 For services, the amount of electronic media was not sufficient, students lacked of information searching skills, search engines were not effective tables and chairs for reader services, as well as library equipments and materials were not enough and modern. Besides, the area of the libraries were very limited and narrow. Teachers lacked information searching skills.3.3 For activities, most libraries lacked personnel and time for conducting activities. The libraries did not have enough budget and silled personnel for couducting activities.4. In comparing the problems as classified accoring to school sizes, problems of operations in the aspect of library administration and management between small sized and large sized school libraries, as well as medium sized and large sized school libraries were significantly different, whereas, in the aspect of activities, medium sized and large sized school libraries were significantly different, but in the aspect services, they were not significantly different.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: ขวัญชฎิล พิศาลพงศ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ธาดาศักดิ์ วชิรปรีชาพงษ์

Role: กรรมการ

Name: สมโภชน์ อเนกสุข

Role: กรรมการ

Created: 2549

Issued: 2550-03-17

Modified: 2550-03-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9745029521

tha

ไทย (ภาคตะวันออก)

ชลบุรี

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	503.57 KB	116	2020-08-29 15:29:30
2	chapter1.pdf	307.17 KB	112	2021-03-09 09:40:42
3	chapter2.pdf	2.14 MB	166	2020-08-29 15:29:39
4	chapter3.pdf	184.1 KB	74	2020-08-29 15:29:43
5	chapter4.pdf	990.4 KB	88	2020-08-29 15:29:48
6	chapter5.pdf	700.37 KB	83	2020-08-29 15:29:54
7	bibliography.pdf	313.24 KB	94	2020-08-29 15:30:06
8	appendix.pdf	1.21 MB	101	2020-08-29 15:30:09

ใช้เวลา

0.031904 วินาที