แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วิมลรัตน์ จตุรานนท์. การศึกษาผลของการใช้กระบวนการสอนแบบปฏิบัติการ ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่าน ความสามารถในการเล่าเรื่อง และความสนใจในการอ่าน ของนักเรียนระดับประถมศึกษา ที่มีความสามารถในการอ่านภาษาไทยต่างกัน. (). มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด. : , 2542.
การศึกษาผลของการใช้กระบวนการสอนแบบปฏิบัติการ ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่าน ความสามารถในการเล่าเรื่อง และความสนใจในการอ่าน ของนักเรียนระดับประถมศึกษา ที่มีความสามารถในการอ่านภาษาไทยต่างกัน
A study of effects of reading workshop instructional process on reading comprehension, story retelling, and reading interest of elementary school students with different abilities in Thai language reading
Name: วิมลรัตน์ จตุรานนท์
Organization :
มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด
Address:
ชลบุรี (Chonburi)
Email:
buulibrary@buu.ac.th
Created:
2542
Issued:
2549-08-22
Modified:
2549-09-27
บทความ/Article
BibliograpyCitation :
วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ปีที่ 11 ฉบับที่ 1 (พ.ย. 2541-มี.ค. 2542) หน้า 56-60
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.027944 วินาที
วิมลรัตน์ จตุรานนท์