สภาพปัญหาและแนวทางการบริหารบุคลากรของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 12

Problems and guildeline of personnel administration in primary schools under the provincial primary education offices in educational region XII

Name: สมโภชน์ นิลประภา

ThaSH: การบริหารงานบุคคล.

ThaSH: โรงเรียนประถมศึกษา - - การบริหารงานบุคคล.

Classification :.DDC: 372

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพปัญหาการบริหารบุคลากรของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 12 จำแนกตามตำแหน่ง สถานที่ตั้ง และขนาดโรงเรียนและแนวทางการบริหารบุคลากรโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 12 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ผู้บริหารโรงเรียนและครูโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเขตการศึกษา 12 จำนวน 644 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และแบบตรวจสอบรายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ควาาแปรปรวนทางเดียว (one-way analysis of variance)ผลการศึกษา พบว่า1. สภาพปัญหาการบริหารงานบุคลากรของโรงเรียนตามความคิดเห็นของข้าราชการครูประถมศึกษาทั้งขนาดเล็ก ขนาดกลาง ขนาดใหญ่ โรงเรียนในเมือง และโรงเรียนนอกเมือง สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 12 อยู่ในระดับปานกลาง2. ในการเปรียบเทียบสภาพปัญหาการบริหารงานบุคลากรของโรงเรียนประถมศึกษา พบว่า ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรยนกับครู ทั้งโดยรวมและทุกรายด้าน ไม่แตกต่างกัน แต่โรงเรียนประถมศึกษาที่มีขนาดและสถานที่ตั้งโรงเรียนแตกต่างกันมีปัญหาการบริหารบุคลากรแตกต่างกัน3. แนวทางสำคัญในการบริหารบุคลากร ด้านการกำหนดความต้องการของบุคลากร ได้แก่ การให้โรงเรียนมีส่วนร่วมในการการพิจารณาคุณสมบัติของบุคลากร ให้ตรงกับความต้องการของโรงเรียน4. แนวทางสำคัญในการบริหารบุคลากรด้านการจัดบุคลากรเข้าปฏิบัติงาน ได้แก่ ต้องคัดเลือกบคุลากรที่มีความรู้ความสามารถตรงกับความต้องการของโรงเรียน5. แนวทางสำคัญการบริหารบุคลากรด้านการควบคุม กำกับ ติดตามและนิเทศบุคลากร ได้แก่ การให้สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด และโรงเรียนร่วมกันจัดทำคู่มือการควบคุม กำกับการปฏิบัติงานให้มีความเป็นระบบอย่างเป็นรูปธรรม6. แนวทางสำคัญในการบริหารบุคลากรด้านการพัฒนาและธำรงรักษาบุคลากร ได้แก่ การพัฒนาบุคลากร ควรได้รับการจัดสรรงบประมาณจากสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอย่างเพียงพอ7. แนวทางสำคัญในการบริาหรบุคลากรด้านการประเมินผลการปฏิบัติงาน ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนควรมีความชัดเจน ความเป็นระบบ และความยุติธรรมในการประเมินผลการปฏิบัติงาน

Abstract: The purpose of this research were to study problems personnel associated with personnel administration and the implementation of administrative guidelines, and to compare personnel problems as classified by occupational position, school location and school size.The sample for the study consisted of 644 administrators and teachers. They were selected by a stratified random sampling techinique. Data were collected by means of a rating scale questionnaire and a checklist and then analyzed using mean, standard deviation, t-test, and One-way analysis of varianceResults of the study were as follows :1. Problem of personnel administration in small, medium and large primary schools both within and outside the sities in Educational Region XII as viewed by the teachers were rated at a moderate level.2. Problem of personnel administration as perceived by the teachers and by the administrators both in general and in each particular aspect showed no differences, but school of different size and location had different personnel problems.3. According to the guideline of personnel administration in the area of staff recruitment, school should have the opportunity to participate in the qualification examination process so that they could acqire the staff they desired.4. With regards to guideline of personnel administation in the area of personnel appointment, staff should be selected from individuals who have knowledge and capabilities that the schools require.5. As for guideline of personnel administration in the area of controlling monitoring, follow-up and supervision of personnel, the Office of the National Primary Education Commission, the Office of Provincial Primary Education and schools should cooperated in publishing a guidebook to control systematically and monitor job performance.6. With regard to the guideline in the area of development and maintenance of personnel, the Office of the National Primary Education Commission, and the Office of Provincial Primary Education should be convinced of allocating sufficient funds to develop a budget for projects and professional workshops for staff.7. As to the guideline in the area of personnel's peformance assessment, administrators should have obvious, systematic and fair methods of evaluation.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: ประชุม รอดประเสริฐ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สมศักดิ์ ลิลา

Role: กรรมการ

Created: 2543

Issued: 2549-07-29

Modified: 2550-01-20

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9745707386

CallNumber: 372.1202ส272ส

tha

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	323.89 KB	38	2024-10-27 14:51:23
2	chapter1.pdf	422.03 KB	44	2024-10-27 14:47:02
3	chapter2.pdf	1.54 MB	58	2024-10-27 14:51:48
4	chapter3.pdf	218.22 KB	32	2024-10-27 14:52:07
5	chapter4.pdf	361.84 KB	40	2024-10-27 14:52:33
6	chapter5.pdf	401.85 KB	31	2024-10-27 14:53:10
7	bibliography.pdf	265.14 KB	33	2024-10-27 14:53:34
8	appendix.pdf	640.58 KB	43	2020-12-21 21:03:15

ใช้เวลา

0.025227 วินาที