ความสามารถในการรู้จักและเข้าใจคำนามของนักเรียนในโครงการอนุบาลชนบทสังกัด สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา

Word recognition and comprehension on rural kindergarten program in primary schools under the office of Nakhon ratchasima provincial primary education

Name: ดารณี เปลื้องกลาง

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์.

ThaSH: ภาษา - - คำนาม - - การศึกษาและการสอน (อนุบาล)

ThaSH: โครงการอนุบาลชนบท.

ThaSH: การศึกษาขั้นอนุบาล.

Classification :.DDC: 372

Abstract: การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาความสามารถในการรู้จักและเข้าใจคำนามของนักเรียนในโครงการอนุบาลชนบทที่มีอายุ 5 -6 ปี และเพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการรู้จัก และเข้าใจคำนาม และเปรียบเทียบความสามารถในการรู้จักและเข้าใจคำนามของนักเรียนชาย และนักเรียนหญิง นักเรียนที่อยู่ในอำเภอขนาดใหญ่ ขนาดกลาง ขนาดเล็กกลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลชนบทที่มีอายุระหว่าง 5 - 6 ปี ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา เป็นจำนวนทั้งสิ้น 1,084 คน กลุ่มมาเป็นกลุ่มตัวอย่างโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน จำนวน 120 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ใช้ภาพขนาด 9 * 13 เซนติเมตร แต่ละภาพแสดงความหมายของคำนาม จำนวน 50 ภาพ และประโยคคำถามเกี่ยวกับภาพ 2 คำถามต่อ 1 ภาพ คำถามแรกเป็นคำถาม "นี่อะไร" เพื่อวัดความสามารถในการรู้จักคำนาม คำถามหลังเป็นคำถาม " เอาไว้ทำอะไร" เพื่อวัดความสามารถในการเข้าใจคำ การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือที่สร้างขึ้นไปทดสอบกับนักเรียน ที่มีคุณสมบัติใกล้เคียงกับกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 10 คน เพื่อดูความชัดเจนของภาพ และทดสอบครั้งที่สองกับนักเรียน 30 คน ตรวจให้คะแนน แล้วนำไปวิเคราะห์ความเชื่อมั่นโดยวิธี คู เดอร์ - ริชาร์ดสัน 20 ผลการวิเคราะห์ปรากฏว่า แบบทดสอบความสามารถในการรู้จักคำได้ค่าความเชื่อมั่น 0.76 และวัดความสามารถในการเข้าใจคำได้ค่าความเชื่อมั่น 0.84 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ คะแนนเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และทดสอบสมมติฐานด้วย t-test และ f- testสรุปผลของการวิจัยผลของการวิจัยพบว่า ความสามารถในการรู้จักและเข้าใจคำนามของนักเรียนในโครงการอนุบาลชนบทที่มีอายุระหว่าง 5 - 6 ปี พบว่า 1. คำนามที่มีนักเรียนรู้จักมากที่สุด คือ นก ม้า หมู ไก่ ปลา รถยนต์ แปรงสีฟัน บ้าน ร่ม แมว คำนามที่นักเรียนรู้จักน้อยที่สุด คือ ตะเกียง มะพร้าว ปิ่นโต เก้าอี้ ครู เตียง ตู้ ตะกร้า วัด กระไคลื่น 2. คำนามที่นักเรียนเข้าใจมากที่สุด คือ แปรงสีฟัน รถยนต์ ดินสอ โทรทัศน์ กางเกง ร่ม แก้ว มะละกอ ไก่ ช้อน ส่วนคำนามที่นักเรียนเข้าใจน้อยที่สุด คือ ตะเกียง วัด มะพร้าว จมูก ปิ่นโต ธงชาติ โรงเรียน ครู หมา นก 3. ความสามารถในการรู้จักและเข้าใจคำนามของนักเรียนในโครงการอนุบาลชนบทที่มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .054. นักเรียนชาย และนักเรียนหญิงมีความสามารถมนการรู้จักและเข้าใจคำนามไม่แตกต่างกัน5. ความสามารถในการรู้จัก และเข้าใจคำนามของนักเรียนชั้นอนุบาลชนบท ที่อยู่ในอำเภอขนาดใหญ่ ขนาดกลาง ขนาดเล็ก ไม่แตกต่างกัน

Abstract: The purpose of this research was to study in word ( Concrete noun ) recognition and comprehension of the children aged 5 - 6 on the Rural Kindergarten Program, the relationship between ability in word ( Concrete noun ) recognition and comprehension and to compare ability in word (Concrete noun ) recognition and comprehension between boys and girls and among children living in the big , the medium and the small municipal districts.The particpants in this research were the children aged 5 - 6 on Rural Kindergarten Program under the office of the National primary Education commission in Nakhon Ratchasima. 102 out of 1084 children were selected by multi - level sampling.The research materials for this study were 50 of 9 * 13 cm pictures. These pictures show the meaninge of words . (Conrete noun ) Two kinds of questions, "what is this?" and "what is it for?" were interviewed by researcher .The childrem who have the same charcteristics as the sampled group was composed of 10 children were tested in order to see whether the pictures were clear. The second try - out of the research materials was composed of 30 children . Scoring was done later. The reliability were used by Kuder - Richardson 20. It was found that the reliability in word recognition is 0.76 and word comprehension is 0.84.Finally all the data were analyzed by means of the percentage, the arithmetic means, the standard deviation, the Pearson Product Moment Correlation and analysis of Hypotheses were used the t- test and F- test.The findings were as Follows From the study of word recongnition and comprehension of Rural Kindergarten children, it was found that 1. words which children recognized most were bird , horse, pig , hen, fish, car , toothbrush , house , umberlla , and cat. Words which children recognized least were lamp , coconut , food container , chair , teacher , bed , cupboard ,basket , temple , and escalator.2. Words which children comprehended most were toothbrush , car , pencil , television , trousers , umbrella , glass , papaya , hen , and , spoon . Words which children comprehended least were lamp , temple, coconut , nose food container , flag , school , teacher , dog , and bird.3. The ability in word recognition and comprehension was statistically relating at the level of .05.4. There were no significant differences in abillty in word recognition and comprehension between boys and girls.5. The abillty in word recognition and comprehension of Rural Kindergarten children living in the big, the medium , and the small municipal districts showed no significant differences.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: อนงค์ วิเศษสุวรรณ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ประเทิน มหาขันธ์

Role: กรรมการ

Created: 2533

Issued: 2549-01-25

Modified: 2549-09-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

CallNumber: 372.218ด422ค

tha

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

นครราชสีมา

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การประถมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	357.58 KB	74	2020-11-21 08:57:36
2	chapter1.pdf	300.77 KB	61	2018-08-05 20:34:46
3	chapter2.pdf	1.3 MB	54	2018-05-20 12:16:41
4	chapter3.pdf	338.33 KB	39	2018-08-05 20:36:21
5	chapter4.pdf	327.08 KB	35	2018-05-20 12:16:42
6	chapter5.pdf	390.82 KB	33	2018-05-20 12:16:43
7	bibliography.pdf	299.41 KB	43	2018-05-20 12:16:44
8	appendix.pdf	1.28 MB	34	2018-05-20 12:16:45

ใช้เวลา

0.041773 วินาที