การปฏิบัติงานและปัญหาการปฏิบัติงานตามบทบาทของอาจารย์พยาบาลประจำหอผู้ป่วย ตามทัศนะของผู้บริหารทางการพยาบาล พยาบาลวิชาชีพ อาจารย์พยาบาลประจำหอผู้ป่วย และนักศึกษาพยาบาลในภาคตะวันออก

Job performance, problems and roles of clinical instructors as perceived by nurse administrators, nurses, clinical instructors and nurse students in eastern region

Name: จินารี คงวรรณะ

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์.

ThaSH: อาจารย์พยาบาล.

Classification :.LCCS: 378

Abstract: การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาการปฏิบัติงานของอาจารย์พยาบาลประจำหอพักผู้ป่วยในภาคตะวันออก โดยศึกษาในด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับผู้เรียน การนิเทศการฝึกปฏิบัติงานในหอพักผู้ป่วย และการสร้างสัมพันธภาพในทัศนะของผู้บริหารทางการพยาบาล พยาบาลวิชาชีพ อาจารย์พยาบาลประจำหอพักผู้ป่วย และนักศึกษาพยาบาล รวมทั้งศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ไขกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารทางการพยาบาล จำนวน 59 คน พยาบาลวิชาชีพ 191 คน อาจารย์พยาบาลประจำหอพักผู้ป่วย จำนวน 44 คน และนักศึกษาพยาบาล จำนวน 159 คน รวมทั้งสิ้น 453 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า (rating scale ) 5 ระดับ แบบสอบถามชนิดตรวจสอบรายการ (checklist) และแบบปลายเปิด (open-ended) สถิติที่ใช้ได้แก่ ร้อยละ ค่าคะแนนเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปวนทางเดียว (one-way ANOVA) และการทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ด้วยวิธี Newman-Keuls ผลการศึกษาพบว่า 1. การปฏิบัติงานของอาจารย์พยาบาลประจำหอพักผู้ป่วยในภาคตะวันออก พบว่า ปฏิบัติในระดับมากทั้งรายด้านและโดยรวม โดยคะแนนเฉลี่ยการปฏิบัติงานของอาจารย์พยาบาลประจำหอผู้ป่วยมากกว่านักศึกษาพยาบาลผู้บริหารทางการพยาบาลและพยาบาลวิชาชีพ ซึ่งเมื่อพิจารณา การปฏิบัติงานตามบทบาทของอาจารย์พยาบาลประจำหอพักผู้ป่วยเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการสร้างสัมพันธภาพ คะแนนเฉลี่ยน้อยกว่าด้านการนิเทศการฝึกปฏิบัติงาานในหอพักผู้ป่วย และด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ดังรายละเอียดต่อไปนี้ 1.1 ด้านการสร้างสัมพันธภาพ เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ข้อที่มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด คือ อาจารย์นำนักศึกษาเข้าพบหัวหน้าแผนกทางการพยาบาลทุกครั้งที่มีนักศึกษากลุ่มใหม่ขึ้นปฏิบัติงาน ข้อที่มีคะแนนเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ อาจารย์แนะนำนักศึกษาได้รู้จักแพทย์ผู้รักษาในหอผู้ป่วย 1.2 ด้านการนิเทศการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ข้อที่มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด คือ มีส่วนร่วมในการปฐมนิเทศนักศึกษาพยาบาลเมื่อขึ้นฝึกปฏิบัติงาน ข้อที่มีคะแนนเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ให้พยาบาลในหอผู้ป่วยมีส่วนร่วมในกิจกรรมการนิเทศ 1.3ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับผู้เรียน เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ข้อที่มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด คือ ให้นักศึกษาทราบข้อมูลการพยาบาลผู้ป่วยโดยการรับส่ง เวร ข้อที่มีคะแนนเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ให้นักศึกษาเข้าฟังการบรรยายทางวิชาการของแหล่งฝึก 2.การปฎิบัติงานตามบทบาทของอาจารย์พยาบาลประจำหอผู้ป่วยในภาคตะวันออก มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อนำมาทดสอบเป็นรายคู่ พบว่า กลุ่มผู้บริหารทางการพยาบาลมีคะแนนเฉลี่ยในเรื่องการปฎิบัติงานของอาจารย์พยาบาลประจำหอผู้ป่วยสูงกว่ากลุ่มพยาบาลวิชาชีพอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 กลุ่มอาจารย์พยาบาลประจำหอผู้ป่วยมีคะแนนเฉลี่ยในเรื่องการปฎิบัติงานของอาจารย์พยาบาลประจำหอผู้ป่วยสูงกว่ากลุ่มพยาบาลวิชาชีพ กลุ่มผู้บริหารพยาบาลและกลุ่มนักศึกษาพยาบาลอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ปัญหาในการปฎิบัติิงานตามบทบาทของอาจารย์ประจำหอผู้ป่วย ตามทัศนะของผู้บริหารทางการพยาบาล พยาบาลวิชาชีพ อาจารย์พยาบาลประจำหอผู้ป่วย และนักศึกษาพยาบาล พบว่าปัญหาที่พบมากที่สุด คือด้านการนิเทศการฝึกปฏับัติงานในหอผู้ป่วย รองลงมา คือ ปัญหาด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับผู้เรียน และปัญหาด้านการสร้างสัมพันธภาพ

Abstract: The purposes of the research were to study the job performance of clinical instructors in learning experimance , supervision and relationship as percieve by nurse students in the Eastearn Region and to compare the job performance. The sample was 59 nurses administrators, 191 nurses ,44 clinical instructors and 159 nurse student . A set of five level rating scale and a chechklist and open-ended questionaire were used for the data collection ,one-way analysis of variance and newman-keuls test were used to analysis the data. The finding of the study were as follows. 1.The job performance of clinical instructors in the Eastern Region was found at the high level in all of the 3 aspect and as a whole in general ;while the mean of the job performance of clinical instructors was higher than those of nurse student ,nurse administrators, and nurse. When considering the job performance in each aspect, it was found out the mean of the aspect of relationship was less than those of the aspect of supervision and learning experiences. The detials were the following. 1.1In the aspect of relationship ,when each item was taken into consideration , the item which had the highest mean was to meet in the nursing director whenever there was a job pratise for a new group of nurse student .The item which had the lowest mean was to instroduce nurse student to the doctors in the ward. 1.2In the aspect of supervision ,when each item was taken into consideration, the item which had the highest mean was to partivipate in the nurse student orientation programe when they first came for the job pratise . The item which had the lowest mean was to let the nurse participate in the orientation activities. 1.3 In the aspect of learning experience ,when each item was taken into consideration ,the item which had the higest mean was to inform the nurse student about nursing responsibilities. The item which had the lowest mean was to let the nurse student have an oppurturity to attend academic lectures. 2. In the comparison of the job performance according to what was stated as the clinical instructors role in the Eastern Region , it was found out that there were significant differences at the level of .05 . By Newman-Keuls test. it was revealed that the mean of the nursew administrators job performance was singificantly higher than that of the nusre at the level of .05. Also, the mean of the nurse student job performance was significantly higher than that of the nurse at the level of .05. Finally ,the mean of the clinical instructors job performance was found significantly higher than those of the nurse ,nurse administrators and nurse student at the level of .05. 3. Concerning the problem of the job performance as percieved by nurse administrators ,nurse,clinical instructor and nurse student . It was ranked in the following order ;first,supervision, secord ,learning experience and third ,relationship.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: สุริยัน นนทศักดิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ผ่องศรี เกียรติเลิศนภา

Role: กรรมการ

Created: 2537

Issued: 2548-07-12

Modified: 2549-09-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

CallNumber: 378.12จ487ก

tha

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	409.33 KB	20	2018-05-19 23:37:40
2	chapter 1.pdf	339.6 KB	26	2018-05-19 23:37:41
3	chapter 2.pdf	1.31 MB	43	2025-07-08 14:18:05
4	chapter 3.pdf	291.71 KB	18	2018-05-19 23:37:43
5	chapter 4 (59-89).pdf	716.29 KB	12	2018-05-19 23:37:44
6	chapter 4 (90-135).pdf	1.09 MB	13	2018-05-19 23:37:44
7	chapter 5.pdf	860.66 KB	21	2018-05-19 23:37:45
8	bibliography.pdf	248.95 KB	12	2018-05-19 23:37:46
9	appendix.pdf	605.54 KB	15	2018-05-19 23:37:47

ใช้เวลา

0.030195 วินาที