ผลการทดลองใช้กิจกรรมเขียนภาพพัฒนาผลสัมฤทธิทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดชลบุรี

The impact of painting to develop achievement on learning Thai language of grade-two students in Chonburi school for the deaf

Name: อังคณา พลังกูร

ThaSH: โรงเรียนโสตทัศนศึกษา - - ชลบุรี.

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน.

ThaSH: เด็กหูหนวก - - ชลบุรี.

Classification :.DDC: 371

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อทดลองใช้กิจกรรมเขียนภาพพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดชลบุรี กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกาาปีที่ 2 จำนวน 16 คน ใช้วิธีการสุ่มอย่าง่าย เพื่อแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม เป้นกลุ่มทดลอง 8 คน และกลุ่มควบคุม 8 คน กลุ่มทดลองสอนโดยใช้กิจกรรมเขียนภาพ พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย กลุ่มควบคุมใช้วิธีการสอนตามปกติ ทำการสอนด้วยเนื่อหาเดียวกัน ครั้งละ 3 คาบ ๆ ละ 60 นาที รวม 10 ครั้ง ทั้งสอนกลุ่ม โดยใช้แบแผนการวิจัย แบบ (Randomized Control Group Posttest Only Design) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย วิเคราะห์ข้อมูลดยใช้สถิติหาค่าที (t-test) ผลการวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมหลังการทดลองแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระยะติดตามผลของกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

Abstract: The purpose of this research was to study the impact of painting to develop achievement on learning Thai language of grade-two students in Chonburi school for the Deaf. The sample of the study, derived by Means of simple random sampling , consisted of 32 grade-two, hard of gearing students. The students were divided into 2 groups : the experimental and the control groups, with 16 in each group. The experimental group was taught by using painting to develop their Thai language learning achievement; while the control group was taught by the traditional method. With the same subject matter, both groups were taught 10 times with three sixty minute periods in each time.The research design employed was untreated Control Group Posttest Only Design. An achievement test paper of learning Thai language was used for collecting the data. The statistical device for the data analysis was t-test.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: แก้วตา คณะวรรณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สมคิด บุญเรือง

Role: กรรมการ

Created: 2541

Issued: 2548-04-11

Modified: 2549-11-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9745736651

CallNumber: 371.912อ488ผ

tha

ไทย (ภาคตะวันออก)

ชลบุรี

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: จิตวิทยาการแนะแนว

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	137.42 KB	53	2025-07-14 10:08:56
2	chapter1.pdf	136.36 KB	46	2025-07-14 10:43:12
3	chapter2.pdf	1.73 MB	67	2022-05-05 16:35:50
4	chapter3.pdf	156.21 KB	40	2025-07-14 10:10:13
5	chapter4.pdf	42.4 KB	34	2021-08-29 12:46:26
6	chapter5.pdf	142.9 KB	26	2021-08-29 12:46:32
7	bibliography.pdf	246.54 KB	34	2022-05-20 13:31:29
8	appendix.pdf	922.32 KB	39	2025-07-14 10:09:51

ใช้เวลา

0.047417 วินาที