การพัฒนาชุดการสอน เรื่อง ยาบ้า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนทุ่งช้าง จังหวัดน่าน

The development of instructional packages in amphetamine for matthayomsuksa five students,thungchang school, Nan province

Name: จิราภา จอมเสน่ห์วงศ์

ThaSH: ยากระตุ้นประสาท - - การสอนด้วยสื่อ.

ThaSH: ยากระตุ้นประสาท.

ThaSH: การสอนด้วยสื่อ.

ThaSH: ยาบ้า.

Classification :.DDC: 373

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. พัมนาชุดการสอน เรื่อง ยาบ้า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2.ทดสอบความก้าวหน้าทางการเรียนจากชุดการสอน เรื่อง ยาบ้า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือ ชุดการสอนเรื่องยาบ้า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2546 โรงเรียนทุ่งช้าง อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน จำนวน 30 คน ใช้เวลาทดลอง 3 คาบเรียน คาบเรียนละ 60 นาที สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ E1/E2 และทดสอบความแตกต่างระหว่างคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลัง ใช้ชุดการสอนด้วยค่า t-testผลการวิจัยพบว่า 1. ชุดการสอนเรื่อง ยาบ้า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนทุ่งช้าง จังหวัดน่าน มีประสิทธิภาพ 82.41/86.76 เป็นไปตามที่กำหนด 2. นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้น อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.05

Abstract: The purpose of the the research were (1) to develop instructional packages in amphetamine for Mattayomsuksa Five students, to have the efficiency according in the set standard 80/80, and (2) to study the students academic achievement prior and after leaning from the packages.The research instrucments use were instructional packages in amphetamine for Mattayomsuksa Five Students, and on a achievement test. The sample consisted of 30 Mattayomsuksa Five Students at Thungchang school, Nan province. The time spent in the experiment was three periods of 60 miniutes each. Obtained/ data were data statistically analyzed to determine the efficiency of the intructional packages by means of E1/E2 and t-test was statistical device manipulared to find out the efficiency of the packages, the progress of the students' learning, and their academic achievement.The result of the students revealed that the efficiency of instruntional pagkages was 82.41/86.76. The students' academic achievement after using the packages was found of being higher than of the students before using the instructional packages at the statiscal significance 9of 0.05.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ทิพย์เกสร บุญอำไพ

Role: กรรมการ

Name: ประศักดิ์ หอมสนิท

Role: กรรมการ

Created: 2547

Modified: 2550-01-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9743839984

CallNumber: 373.133 จ536ก

tha

ไทย (ภาคเหนือ)

น่าน

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีทางการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	165.76 KB	103	2020-04-08 12:05:28
2	chapter1.pdf	219.77 KB	83	2020-04-08 12:06:18
3	chapter2.pdf	1.2 MB	114	2020-04-08 12:06:15
4	chapter3.pdf	205.38 KB	60	2021-02-23 13:50:50
5	chapter4.pdf	39.58 KB	50	2020-04-08 12:06:09
6	chapter5.pdf	94.25 KB	67	2020-04-08 12:06:06
7	bibliography.pdf	182.64 KB	76	2020-04-08 12:06:03
8	appendix(108-140).pdf	659.56 KB	70	2020-04-08 12:06:00
9	appendix(64-107).pdf	680.65 KB	86	2020-04-08 12:05:57

ใช้เวลา

0.03477 วินาที