แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ปนัดดา พิริยชนานันท์. ศึกษาสภาพปัญหาการจัดการศึกษาระดับอนุบาล 3 ขวบ ที่ถ่ายโอนการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ในเขตเทศบาลนครนนทบุรี. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. : มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม, 2547-04.
ศึกษาสภาพปัญหาการจัดการศึกษาระดับอนุบาล 3 ขวบ ที่ถ่ายโอนการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ในเขตเทศบาลนครนนทบุรี
A Study of problemconcerning kindergarten lll\'s managment transfer through national education ACT B.E. 2542, in municnpal area of Nontaburi province
Name: ปนัดดา พิริยชนานันท์
ThaSH:
การศึกษาขั้นก่อนประถมศึกษา
Classification :.DDC: ว.น.379.593
Abstract:
การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพปัญหาการจัดการศึกษา ระดับอนุบาล 3 ขวบ ที่ถ่ายโอนการจัดการศึกษาจากสำนักงานการประถมศึกษาแห่งชาติมายังเทศบาลนครนนทบุรี ประกรในการศึกษาประกอบด้วยผู้บริหารการศึกษาจำนวนว 31 คน ครูผู้สอนจำนวน 30 คนและผู้ปกครองจำนวน 740 คน กลุ่มตัวอย่างผู้ปกครองนักเรียนใช้ตารางกำหนดจำนวนตัวอย่าง จำนวนประชากรของเครซี่และมอร์แกน จำนวนทั้งสิ้น 254 คน จากนั้นจึงใช้วอธีสุ่มตัวอย่างแบบง่ายตามสัดส่วนของประชากรในแต่ละโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมอูลเชิงปริมาณใช้โปรแกรมสำเร็จรูป สถิติที่ใช้ได้แก่ การแจกแจงความถี่และหาค่าร้อยละ
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผู้บริหารส่วนใหญ่มีความคิดเห็นว่า บริเวณโรงเรียนมีการตกแต่ง สภาพอาคารเรียน ยังไม่มีสำหรับเด็กอนุบาลโดยตรง อย่างไรก็ตามห้องเรียนมีความสะอาดเป็นระเบียบและมีแสงสว่างอย่างเหมาะสม มีห้องพยาบาลโดยเฉพาะ แต่ยังไม่มีโรงอาหารโดยเฉพาะ และไม่มีอุปกรณ์จัดอาหารกลางวันและอาหารว่าง มีน้ำดื่มและน้ำใช้เพียงพอ เครื่องมือสื่อสารที่ใช้มากคือ โรศัพท์เพราะติดต่อสื่อสารรวดเร็ว และมีการสำเทปเพลงหรือเทปนิทานมาใช้เป็นสื่อในการสอนมากที่สุด
2. ครูผู้สอนส่วนใหญ่มีความคดเห็นว่า บริเวณโรงเรียนมีการตกแต่ง อาคารเรียนมีความคงทน แข็งแรง อยู่ในสภาพใช้การได้ดี สภาพห้องเรียนมีความสะอาดเป็นระเบียบมีห้องพยาบาลโดยเฉพาะ แต่ไม่มีโรงอาหารโดยเฉพาะห้องน้ำ ที่ปัสสาวะ อ่างล้างมือมีไม่เพียงพอ เรื่องมือสื่อสารที่ใช้มากคือโทรศัพท์เพราะติดต่อสื่อารรวดเร็ว และมีการนำเทปเพลงหรือเทปนิทานมาใช้เป็นสื่อในการสอนมากที่สุด
3. ผู้ปกครองมีความคิดเห็นว่า ที่ตั้งโรงเรียนมีความเหมาะสม มีการดูแลตกแต่งบริเวณโรงเรียน สภาพห้องเรียนสะอาดเป็นระเบียบ ไม่มีห้องพยาบาลโดยเฉพาะ รวมทั้งไม่มีห้องพยาบาลแตมีห้องเวชภัณฑ์ มีน้ำดื่มน้ำใช้อย่างเพียงพอ เครื่องมือสื่อสารที่ใช้มากคือโทรศัพท์เพราะติดต่อสื่อสารรวดเร็ว และสื่อเทคโนโลยีที่ใช้ในการเรียนการสอนมากที่สุดคือวีดิทัศน์
4. สำหรับการจัดการศึกษาด้านวิชาการผู้บริหารเห็นว่า มีปัญหาการจัดสื่อให้ตรงกับจุดประสงค์ของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยขาดคู่มือครูและผู้ชี้แนะในการใช้สื่อการสอน โดยการจัดชั้นเรียนไม่เอื้ออำนวย สำหรับผู้ปกครองเห็นว่า มีปัญหารการจัดการเรียนการสอน โดยขาดครูพี่เลี้ยงในการจัดกิจกรรม
5. ปัญหาด้านการบริหารบุคคลผู้บริหารเห็นว่า ไม่มีปัญหา ส่วนผู้ปกครองเห็นว่า มีปัญหาในการจัดโครงการอาหารกลางวัน อาหารเสริมสำหรับเด็ก
7. ปัญหาด้านธุรการและการเงินผู้บริหาร ครูผู้สอนและผู้ปกครองต่างเห็นว่า ไม่มีปัญหา
8. ปัญหาด้านอาคารสถานที่ผู้บริหารเห็นว่าไม่มีปัหา แตครูผู้สอนเห็นว่ามีปัยหาในการจัดสถานที่ในร่ม นอกห้องเรียนไม่เพียงพอ เช่น ที่เล่นน้ำ บ่อทราย เป็นต้น
9. ปัญหาด้านความสัมพันธ์กับชุมชน ผู้บริหารและผู้ปกครองเห็นว่าไม่มีปัญหา แต่ครูผู้สอนเห็นว่ามีปัญหาในการปฐมนิเทศคือมีผู้ปกครองมาน้อย
10. ปัญหาด้านอาคารสถานที่และสิ่งอำนวยความสะดวกผู้ปกครองส่วนใหญ่เห็นว่าไม่มีปัญหา
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
krisada13@gmail.com
Name: ผศ.ดร.พูลสุข กิจรัตน์ภร
Role:
ประธานที่ปรึกษา
Role:
ที่ปรึกษา
Created:
2547-04
Modified:
2025-05-15
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9745542547
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.050544 วินาที
ปนัดดา พิริยชนานันท์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ศึกษาสภาพปัญหาการจัดการศึกษาระดับอนุบาล 3 ขวบ ที่ถ่ายโอนการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ในเขตเทศบาลนครนนทบุรี
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ปนัดดา พิริยชนานันท์ | ผศ.ดร.พูลสุข กิจรัตน์ภร ผศ.ดร.ภักตรา ประเสริฐวงษ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผศ.ดร.พูลสุข กิจรัตน์ภร
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ความพร้อมตามมาตรฐานทางการศึกษา เพื่อรองรับการประเมินคุณภาพการศึกษาจากองค์กรภายนอกของโรงเรียนเอกชน ระดับประถมศึกษา เขตวังทองหลาง กรุงเทพมหานคร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ผศ.ดร.พูลสุข กิจรัตน์ภร;ผศ.ดร.บุญเลิศ กลางใจ | ขัตติยา วงษ์สันต์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ศึกษาสภาพปัญหาการจัดการศึกษาระดับอนุบาล 3 ขวบ ที่ถ่ายโอนการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ในเขตเทศบาลนครนนทบุรี
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ผศ.ดร.พูลสุข กิจรัตน์ภร;ผศ.ดร.ภักตรา ประเสริฐวงษ์ | ปนัดดา พิริยชนานันท์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนชุมชนวัดไทรน้อย อำเภอไทรน้อย จังหวัดนนทบุรี
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ผศ.ดร.พูลสุข กิจรัตน์ภร | พรรณี ศักดิ์ทอง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ผลการใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของไทยต่อการพัฒนาสัมพันธภาพของเด็กปฐมวัย
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ผศ.ดร.พูลสุข กิจรัตน์ภร | อัจฉิมา อ่อนน้อม | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผศ.ดร.ภักตรา ประเสริฐวงษ์
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ศึกษาสภาพปัญหาการจัดการศึกษาระดับอนุบาล 3 ขวบ ที่ถ่ายโอนการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ในเขตเทศบาลนครนนทบุรี
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ผศ.ดร.พูลสุข กิจรัตน์ภร;ผศ.ดร.ภักตรา ประเสริฐวงษ์ | ปนัดดา พิริยชนานันท์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |