แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
พวงเพ็ชร ตุษยะเดช. ความคิดเห็นของครูและผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 1 ที่มีต่อบทบาทของครู ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. : มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม, 2547-04.
ความคิดเห็นของครูและผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 1 ที่มีต่อบทบาทของครู ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542
The Opinions of Instructors and School Administrators Under Bangkok Educational Service Area Office 1 Towards the Roles of Instructors, According to the Natinal Education ACT 1999
Name: พวงเพ็ชร ตุษยะเดช
ThaSH:
ครู
Classification :.DDC: ว.น.371.12
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มจุดมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูผู้สอนและผู้บริหาร
โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ต่อการปฏิบัติตามบทบาท
ของครูตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ 2542 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็น
ของครูผู้สอนและผู้บริหารโรงเรียน ต่อการปฏิบัติตามบทบาทของครูตามพระราชบัญญัติ
การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบประเมินค่า
(Rating Scale) ได้รับแบบสอบถามกลับคืนร้อยละ 100 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม
สำเร็จรูป หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่า t และ ทดสอบค่า F
ผลการวิจัยพบว่า
1.ความคิดเห็นของครูผู้สอนและผู้บริหารโรงเรียนเกี่ยวกับบทบาทของครูตาม
พระราชบัญญติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 โดยรวมอยุ่ในระดับมาก
2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นที่มีต่อบทบาทครูตามแนวพระราชบัญญัติ
การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ทั้ง11 ด้าน พบว่า
2.1 ผู้ที่มีเพศต่างกันมีความคิดเห็นในด้านการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น ด้านการ
วิจัยเพื่อพัมนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนและด้านการพัฒนาผู้เรียนด้านการใช้เทคโนโลยี
เพื่อการศึกษาอย่างเพียงพอที่จะแสวงหาความรู้ด้วยตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตไม่แตก
ต่างกัน ส่วนด้านอื่นๆ เพศชายและเพศหญิงมีความคิดเห็นต่อบทบาทแตกต่างกันอย่างมี
นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2.2 ผู้ที่มีวุฒิการศึกษาต่างกันมีความคิดเห็นในทุกด้านไม่แตกต่างกัน
2.3 ผู้ที่มีประสบการณ์ในการทำงานต่างกันมีความคิดเห็นต่อบทบาทครูในด้าน
จัดการศึกษาโดยถือว่าผู้เรียนสำคัญที่สุด ด้านจัดการศึกาโดยให้ความสำคัญ ทั้งความรู้และคุณธรรมกระบวนการเรียนรู้ บูรณาการตามความเหมาะสม ด้านจัดการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้ทุก
เวลาและสถานที่ มีการประสานความร่วมมือจากทุกฝ่าย และด้านประเมินผู้เรียนแบบอิง
พัมนาการแตกต่างกันอย่างมีนับสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านอื่นๆ ไม่แตกต่างกัน
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
krisada13@gmail.com
Name: ผศ.ดร.ไสว ฟักขาว
Role:
ที่ปรึกษา
Name: ผศ.กัมพล นรพัลลภ
Role:
ที่ปรึกษาร่วม
Created:
2547-04
Modified:
2025-05-16
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9745541931
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.090569 วินาที
พวงเพ็ชร ตุษยะเดช
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ความคิดเห็นของครูและผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 1 ที่มีต่อบทบาทของครู ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พวงเพ็ชร ตุษยะเดช | ผศ.ดร.ไสว ฟักขาว ผศ.กัมพล นรพัลลภ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผศ.ดร.ไสว ฟักขาว
ผศ.กัมพล นรพัลลภ
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ความคิดเห็นของครูและผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 1 ที่มีต่อบทบาทของครู ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ผศ.ดร.ไสว ฟักขาว;ผศ.กัมพล นรพัลลภ | พวงเพ็ชร ตุษยะเดช | วิทยานิพนธ์/Thesis |