แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อรทัย หอมเนียม. การประเมินผลโครงการฝึกอบรม หลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษาของสถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษา. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม, 2546-07.
การประเมินผลโครงการฝึกอบรม หลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษาของสถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษา
The evaluation of the training project on school administrators\' curriculum of the institute for development of educational administrators
Name: อรทัย หอมเนียม
ThaSH:
สถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษา
Abstract:
การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อประเมินผลโครงการฝึกอบรม หลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษาของสถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านบริบทของโครงการ ด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการ ด้านกระบวนการของโครงการ ด้านผลผลิตของโครงการ และเพื่อเปรียบเทียบผลการประเมินของผู้เกี่ยวข้องกับโครงการฝึกอบรม หลักสูตรผู้บรืหารสถนศึกษา กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ผู้เข้ารับการอบรม จำนวน 95 คน วิทยากรพี่เลี้ยง จำนวน 6 คน คณะกรรมการดำเนินการ จำนวน 6 คน และผู้บริหารโครงการ จำนวน 6 คน รวม 113 คน โดยใช้รูปแบบการประเมินตามแบบจำลองซิปป์ (CIPP Model) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบประเมิน ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย คต่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า t-test และค่า F-test ผลการวิจัยพบว่า การประเมินผลโครงการฝึกอบรม หลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษา ของสถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก ดังนี้ ด้านบริบทของโครงการ วัตถุประสงค์ของโครงการฝึกอบรมสอดคล้องกับนโยบายการฝึกอบรมของกระทรวงศึกษาธิการ สอดคล้องกับความต้องการของผู้เข้ารับการฝึกอบรม และสอดคล้องกับความต้องการและความจำเป็นในการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา โดยมีความสอดคล้องอยู่ในระดับมาก ด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการ สถานที่ฝึกอบรมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด เอกสารประกอบการฝึกอบรม และสวัสดิการต่างๆโดยรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ด้านกระบวนการของโครงการ การบริหารโครงการ เนื้อหาวิชา และการจัดกิจกรรมตามหลักสูตร โดยรวมอยู่ในระดับมาก เว้นเฉพาะหวดที่ 3 การพัฒนาคุณภาพชีวิต วิชการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนา มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ด้านผลผลิตของโครงการ ผลการประเมินโครงการฝึกอบรมด้านความสำเร็จเกี่ยวกับการเรียนรู้ และการประยุกต์ใช้ความรู้ในการปฏิบัติงาน โดยรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผลการเปรียบเทียบการประเมินผลโครงการฝึกอบรม จากผู้เกี่ยวข้องกับโครงการฝึกอบรมที่มีสถานภาพ เพศ อายุ วุฒิการศึกษาสูงสุด และประสบการณ์ในการทำงานต่างกัน พบว่ามีความต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
anchana.p@chandra.ac.th
Name: ไสว ฟักขาว
Role:
ที่ปรึกษา
Name: ไพรัช ถิตย์ผาด
Role:
ที่ปรึกษา
Created:
2546-07
Modified:
2025-05-15
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9745540994
http://arit.chandra.ac.th/ebook/uploads/wandee3/sarabun000.pdf
tha
DegreeName: ปริญญาโท
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.045787 วินาที
อรทัย หอมเนียม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การประเมินผลโครงการฝึกอบรม หลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษาของสถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม อรทัย หอมเนียม | ไสว ฟักขาว ไพรัช ถิตย์ผาด | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ไสว ฟักขาว
ไพรัช ถิตย์ผาด
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การประเมินผลโครงการฝึกอบรม หลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษาของสถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ไสว ฟักขาว;ไพรัช ถิตย์ผาด | อรทัย หอมเนียม | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ความคิดเห็นต่อความเสี่ยงในการบริหารงานของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ สุรัตน์ ไชยชมภู;ไพรัช ถิตย์ผาด | ประสพ กันจู | วิทยานิพนธ์/Thesis |