แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
เปรมวดี ณ นครพนม. การวิเคราะห์กลวิธีการเรียนภาษากับความสามารถในการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา . (). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. : , 2007-08-31.
การวิเคราะห์กลวิธีการเรียนภาษากับความสามารถในการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
: An Analysis of Language Learning Strategies and the Students Ability in Using Japanese for Communication by Japanese Major Students: A Case Study of Suan Sunandha Rajabhat University
Name: เปรมวดี ณ นครพนม
Address:
กรุงเทพมหานคร
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
keyword:
ภาษาญี่ปุ่น ; การใช้ภาษา
ThaSH:
ภาษาญี่ปุ่น ; การเรียนการสอน
Classification :.DDC: 495
Abstract:
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์กลวิธีการเรียนภาษาและหาผลสะท้อนของกลวิธีการเรียนกับความสามารถในการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารของนักศึกษา กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ภาคปกติ สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาจำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบสอบถามและใบรายงานผลการเรียนของนักศึกษาในรายวิชาการสนทนาภาษาญี่ปุ่น 1 การสนทนาภาษาญี่ปุ่น 2 การสนทนาภาษาญี่ปุ่น 3 และการสนทนาภาษาญี่ปุ่น 4 นำข้อมูลมาประมวลผลเพื่อศึกษากลวิธีการเรียนภาษา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับการใช้กลวิธีการเรียนจากมาตราประเมินค่าแบบ 5 ช่วงคะแนน ใช้ค่าสถิติไควสแควร์ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างกลวิธีการเรียนกับความสามารถในการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร และใช้ค่า t-test เป็นเครื่องมือทดสอบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยระดับการใช้กลวิธีการเรียนของนักศึกษาที่มีความสามารถในการใช้ภาษาญี่ปุ่นในระดับต่างๆ
ผลการวิจัยพบว่า
1.กลวิธีการเรียนหลักทั้ง 5 กลวิธี คือ กลวิธีชดเชยข้อบกพร่อง กลวิธีด้านอารมณ์และสังคม กลวิธีการนำไปสู่ความสำเร็จ กลวิธีด้านการจำ และกลวิธีด้านความรู้ความคิด นักศึกษานำไปใช้ระดับปานกลาง กลวิธีที่นักศึกษาใช้มากสามลำดับแรก คือ กลวิธีชดเชยข้อบกพร่อง กลวิธีด้านอารมณ์และสังคม และ กลวิธีด้านการจำ โดยใช้ในระดับปานกลาง
2. นักศึกษาร้อยละ 52.18 มีความสามารถในการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารระดับดี
3.ผลการเปรียบเทียบระดับการใช้กลวิธีการเรียนภาษาญี่ปุ่นระหว่างนักศึกษากลุ่มที่มีความสามารถดี และกลุ่มที่มีความสามารถปานกลาง พบว่า ไม่มีความแตกต่างกัน อาจกล่าวได้ว่า ความสามารถในการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารของนักศึกษาไม่มีความสัมพันธ์กับการใช้กลวิธีการเรียน
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@ssru.ac.th
Role:
ผู้ให้ทุนสนับสนุนงานวิจัย
Created:
2007-08-31
Modified:
2550-09-10
งานวิจัย/Research report
application/pdf
ISBN:
9744215313
CallNumber:
ว.จ 495.6
tha
Spatial:
ไทย
Spatial:
ไทย (ภาคกลาง)
Spatial:
กรุงเทพมหานคร
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.027106 วินาที
เปรมวดี ณ นครพนม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การวิเคราะห์กลวิธีการเรียนภาษากับความสามารถในการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปรมวดี ณ นครพนม | สำนักวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา | งานวิจัย/Research report |
| คุณภาพการให้บริการนักท่องเที่ยวชาวญี่ปุ่นรุ่นใหม่ของผู้ประกอบการธุรกิจบริเวณเกาะรัตนโกสินทร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปรมวดี ณ นครพนม | งานวิจัย/Research report |
สำนักวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา