คุณภาพชีวิตผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอุตรดิตถ์

Quality of Life of School Administrators under the Office of Provincial Primary Education Uttaradit Province

Name: ทิพวัลย์ วรรณโชติผาเวช

keyword: คุณภาพชีวิต

ThaSH: ผู้บริหารโรงเรียน -- วิจัย

Classification :.DDC: 371.201072 ท36ค

; ผู้บริหารโรงเรียน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาคุณภาพชีวิตผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดอุตรดิตถ์ จำแนกตามขนาดของโรงเรียน และประเภทการจัดการศึกษาของโรงเรียน กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดอุตรดิตถ์ ทั้งหมด จำนวน 250 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพชีวิตผู้บริหารโรงเรียน ทั้ง 10 ด้าน คือ ด้านสุขภาพและความปลอดภัย ด้านจิตใจ ด้านสังคม ด้านเศรษฐกิจ ด้านความสำเร็จในการทำงาน ด้านสิ่งแวดล้อม ด้านการพัฒนาความสามารถในการบริหาร ด้านครอบครัวเข้มแข็ง ด้านการศึกษา และ ด้านทัศนะต่อตนเอง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลในครั้งนี้ ได้แก่ การหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบความแตกต่างของข้อมูลคุณภาพชีวิตจำแนกตามขนาดของโรงเรียน และประเภทการจัดการศึกษา โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบเชิงบรรยายจากการพิจารณาระดับผลการประเมินจากเกณฑ์ระดับคุณภาพชีวิตผู้บริหาร ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารโรงเรียน มีระดับคุณภาพชีวิต โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อจำแนกเป็นรายด้านพบว่า ด้านจิตใจมีคุณภาพชีวิตสูงสุด รองลงมาได้แก่ ด้านสังคม ด้านทัศนะต่อตนเอง ด้านการศึกษา ด้านการพัฒนาความสามารถในการบริหาร ด้านความสำเร็จในการปฏิบัติงานด้านสิ่งแวดล้อม ด้านครอบครัวเข้มแข็ง และด้านสุขภาพและความปลอดภัย ส่วนด้านเศรษฐกิจพบว่ามีคุณภาพชีวิตอยู่ในระดับปานกลาง เปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพชีวิตผู้บริหารโรงเรียนจำแนกตามขนาดของโรงเรียนแบ่งเป็น 3 ขนาด คือ โรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียน 1-120 คน 121-300 คน และ 301 คน ขึ้นไป พบว่าในภาพรวมผู้บริหารโรงเรียน ทั้ง3 ขนาดมีระดับคุณภาพชีวิตระดับมาก เมื่อจำแนกเป็นรายด้านพบว่า ด้านเศรษฐกิจโรงเรียนทั้ง 3 ขนาดมีคุณภาพชีวิตอยู่ในระดับปานกลาง และโรงเรียนที่มีขนาดนักเรียน 1-120 คน มีคุณภาพชีวิตด้านสุขภาพและความปลอดภัย อยู่ในระดับปานกลาง โรงเรียนที่มีขนาดนักเรียนตั้งแต่ 301 คนขึ้นไป มีคุณภาพชีวิตด้านจิตใจระดับมากที่สุด และมีคุณภาพชีวิตด้านสุขภาพและความปลอดภัยอยู่ในระดับปานกลาง เปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพชีวิตผู้บริหารโรงเรียน จำแนกตามประเภท การจัดการศึกษาของโรงเรียนพบว่าในภาพรวมโรงเรียนที่มีการจัดการศึกษาสูงสุดระดับประถมศึกษาและสูงสุดระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มีคุณภาพชีวิตระดับมาก เมื่อจำแนกรายด้านพบว่าการจัดการศึกษาสูงสุดระดับประถมศึกษา มีระดับคุณภาพชีวิตมากที่สุดในด้านสังคม และด้านการศึกษา โรงเรียนที่มีการจัดการศึกษาสูงสุดระดับมัธยมศึกษาตอนต้นพบว่า มีระดับคุณภาพชีวิตมากที่สุด คือ ด้านจิตใจ และด้านสังคม

บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันราชภัฏอุตรดิตถ์

Address: อุตรดิตถ์

Name: ฉัตรนภา พรหมมา

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2546

Modified: 2025-05-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 974964218X

CallNumber: ป-อต. 371.201072 ท36ค

tha

Spatial: อุตรดิตถ์

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	11-0074-46-tpg.pdf	282.1 KB	908	2025-11-16 13:41:46
2	11-0074-46-abs.pdf	304.08 KB	699	2025-10-23 11:35:50
3	11-0074-46-con.pdf	261.26 KB	469	2025-07-14 13:37:34
4	11-0074-46-ch1.pdf	445.07 KB	898	2025-07-14 13:37:42
5	11-0074-46-ch2.pdf	1.27 MB	1425	2025-10-21 21:09:28
6	11-0074-46-ch3.pdf	327.02 KB	549	2025-08-02 11:33:18
7	11-0074-46-ch4.pdf	581.07 KB	592	2025-07-14 13:38:03
8	11-0074-46-ch5.pdf	626.79 KB	636	2025-07-14 13:38:10
9	11-0074-46-bib.pdf	297.16 KB	657	2025-07-14 13:38:14
10	11-0074-46-app.pdf	862.5 KB	562	2025-07-14 13:38:19

ใช้เวลา

0.052611 วินาที