แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ปรีชา วิเศษศิริ. ปัญหาการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 ของโรงเรียนเอกชน ระดับประถมศึกษาเขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพมหานคร . ปริญญาโท(สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต. : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต, .
ปัญหาการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 ของโรงเรียนเอกชน ระดับประถมศึกษาเขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพมหานคร
The Problem of Arranging the 2001 Fundamental Curriculum of Private Schools Primary Level in Bangkok Yai District, Bangkok Metropolis
Name: ปรีชา วิเศษศิริ
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัญหาการจัดการเรียนการสอน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 ของโรงเรียนเอกชน ระดับประถมศึกษา เขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพมหานคร โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นครูโรงเรียนเอกชน จำนวน 149 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นได้ค่าความเชื่อมั่น 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ ANOVA
ผลวิจัยพบว่า
1. สถานภาพของครูโรงเรียนเอกชน เขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพมหานครที่เป็น กลุ่มตัวอย่าง ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง ร้อยละ 81.88 อายุระหว่าง 41 ถึง 50 ปี ร้อยละ 40.27 วุฒิการศึกษาปริญญาตรี และสูงกว่าปริญญาตรีคิดเป็นร้อยละ 83.22 ประสบการณ์สอนมากกว่า 20 ปี ร้อยละ 33.56 ระดับชั้นที่สอนประถมศึกษาปีที่ 4 ร้อยละ 24.16 และขนาดของโรงเรียนที่เป็นโรงเรียนขนาดเล็กคิดเป็นร้อยละ 51.01
2. ปัญหาการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 ของโรงเรียนเอกชน เขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพมหานคร ในภาพรวมระดับปานกลาง โดยมีปัญหา ด้านสาระหลักสูตรเป็นอันดับแรก รองลงมาด้านการจัดการเรียนการสอน และด้านการประเมินผล การเรียนรู้ ส่วนปัญหาด้านครูเป็นอันดับสุดท้าย
3. ผลการทดสอบสมมติฐาน พบว่า ครูโรงเรียนเอกชน ระดับประถมศึกษา เขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพมหานคร ที่มีเพศ อายุ วุฒิการศึกษา ระดับชั้นที่สอน และขนาดโรงเรียน ที่ปฏิบัติงานต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 ไม่แตกต่างกัน ส่วนด้านประสบการณ์การจัดการเรียนการสอน และด้านสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
The purposes of this research were to study and to compare the problem of arranging the 2001 fundamental curriculum of private schools primary level in Bangkok Yai district, Bangkok metropolis. It was a survey research. The sample consisted of 149 school teachers under private schools. The questionnaire with 0.98 reliability was used for data collection. Data were analyzed by using percentage, mean, standard deviation, t-test and ANOVA.
The findings revealed that:
1. Majority of the sample were females at 81.88%, age between 41-50 years at 40.27%, had bachelor degree and higher at 83.22%, had 20 years up working experience at 33.56%, taught in Prathom Suksa 4 class range level at 24.16% and small school at 51.01%.
2. The problem of arranging the 2001 fundamental curriculum of private schools primary level in Bangkok Yai District, Bangkok Metropolis were totally at the medium level with the problem of curriculum substance aspect came first followed by learning and learning assessment. While the problem with teachers aspects respectively.
3. The hypothesis test showed no difference of viewpoints problem of arranging the 2001 fundamental curriculum of private schools primary level among worked teachers of private schools primary level in Bangkok Yai District, Bangkok Metropolis with/of different gender, age, education level, teaching level and schools size. While a significant difference learning experience and media innovation technology at .05 level.
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
srinakorn_pan@dusit.ac.th
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Modified:
2551-07-15
Issued:
2551-03-05
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
974-180-474-1
CallNumber:
วพ LB2806 ป467 ป6 2547
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
©copyrights มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.094867 วินาที
ปรีชา วิเศษศิริ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ปัญหาการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 ของโรงเรียนเอกชน ระดับประถมศึกษาเขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพมหานคร
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปรีชา วิเศษศิริ | อรทัย ทองอยู่ พยอม วงศ์สารศรี | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อรทัย ทองอยู่ ; พยอม วงศ์สารศรี