แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สมปัต ตัญตรัยรัตน์. การพัฒนาทักษะการอ่าน การคิด และการเขียน โดยใช้แนวคิดตามรูปแบบ SYNECTICS INSTRUCTIONAL MODEL ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนขั้นประถมศึกษาปีที่ 3. (). มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ. : , 2551.
การพัฒนาทักษะการอ่าน การคิด และการเขียน โดยใช้แนวคิดตามรูปแบบ SYNECTICS INSTRUCTIONAL MODEL ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนขั้นประถมศึกษาปีที่ 3
The development on reading thinking and writing skills in Thai study of Prathomsuksa 3 by synectics instructional model
Name: สุวรรณา มะลิวัลย์
Name: สมปัต ตัญตรัยรัตน์
Address:
มหาวิทยาลัยขอนแก่น. คณะศึกษาศาสตร์. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน
ThaSH:
นักเรียนประถมศึกษา
-- วิจัย
ThaSH:
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
-- วิจัย
มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ
Address:
ขอนแก่น
Email:
library.inbox@kku.ac.th
Created:
2551
Modified:
2552-07-19
Issued:
2552-07-19
บทความ/Article
application/pdf
BibliograpyCitation :
วารสารวิจัย มข. ฉบับบัณฑิตศึกษา. ปีที่ 8, ฉบับที่ 4 (ต.ค.-ธ.ค. 2551), หน้า 161-171
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยขอนแก่น
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.042259 วินาที
สุวรรณา มะลิวัลย์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาทักษะการอ่าน การคิดและการเขียนโดยใช้แนวคิดตามรูปแบบ Synectics instructional model ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุวรรณา มะลิวัลย์ | สมปัต ตัญตรัยรัตน์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาทักษะการอ่าน การคิด และการเขียน โดยใช้แนวคิดตามรูปแบบ SYNECTICS INSTRUCTIONAL MODEL ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนขั้นประถมศึกษาปีที่ 3
มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุวรรณา มะลิวัลย์;สมปัต ตัญตรัยรัตน์ | บทความ/Article |
สมปัต ตัญตรัยรัตน์