การศึกษาเจตคติของนักศึกษาที่มีต่อการใช้สื่อวัฒนธรรมไทยในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ; กรณีศึกษา "โขน"

A Study of Student_sAttitude towards Using Thai

Name: สมโภชน์ พนาวาส

keyword: โขน ; วัฒนธรรมไทย

ThaSH: โขน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาเจตคติของนักศึกษาที่มีต่อการใช้สื่อวัฒนธรรมไทยในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษโดยศึกษาเฉพาะกรณี “โขน” ประชากรที่ใช้ศึกษาได้แก่นักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิชาเอกภาษาอังกฤษที่เรียนวิชาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2545 จำนวน 30 คน ซึ่งได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย แผนการสอนวิชาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับโขน จำนวน 6 แผนการสอน ใช้เวลาแผนการสอนละ 2 คาบเรียน ในระยะเวลา 6 สัปดาห์ และใช้วิธีการสัมภาษณ์แบบลึกในการเก็บรวบรวมข้อมูลแล้วนำมาวิเคราะห์โดยผู้วิจัยโดยแยกประเด็นการการศึกษาเป็น 3 กลุ่มหัวข้อคือ 1) ความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาของบทเรียน 2) ความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนการสอน และ 3) ความคิดเห็นเกี่ยวกับการสืบทอดค่านิยม และวัฒนธรรมไทย ผลของการวิจัยพบว่า นักศึกษามีเจตคติในทางบวกกับการนำเอาสื่อวัฒนธรรมไทย “โขน” มาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ในด้านเนื้อหาที่ใช้สอนซึ่งเป็นเนื้อหาเกี่ยวกับโขนนั้นนักศึกษาเห็นว่าเป็นเนื้อหาที่น่าสนใจและแปลกสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษและเป็นเนื้อหาที่มีคุณค่าด้านความรู้และการอนุรักษ์วัฒนธรรม สำหรับในด้านกิจกรรมการเรียนการสอน ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาเห็นว่ากิจกรรมในชั้นเรียนน่าสนใจ ไม่น่าเบื่อ โดยเฉพาะประสบการณ์ตรงที่ได้รับจากการสาธิตและจากวิทยากรผู้เชี่ยวชาญในสาขาและในด้านการถ่ายทอดคุณค่าและวัฒนธรรมไทยนั้นกลุ่มตัวอย่างเห็นว่า โขน เป็นการแสดงที่สมควรที่จะต้องมีการสืบทอดและอนุรักษ์ไว้ต่อไปเพื่อเป็นมรดกและวัฒนธรรมประจำชาติ The purpose of this research was to study student_s attitude towards using Thai cultural material, Khon (A Thai traditional mask drama) in teaching-learning English. The sample used under this research was 30 first year students who studied English reading course in the first semester of 2545 academic year at Rajabhat Institute Suan Dusit. They were selected by simple sampling. The instruments used were 6 English reading lesson plans which were used for 6 weeks_a lesson per week. The data obtained by in-depth informal conversational interview method and the data was analyzed by the researcher. They were grouped into 3 categories that were 1) opinion on lesson content 2) opinion on learning activity and 3) opinion on cultural values. _ The findings revealed that the students had a positive attitude to Thai culture, Khon performance and they expressed that the content about Khon in the lessons was interesting and different from another English lessons. With regard to the learning activities they were good motivation to participate for obtaining knowledge, especially from the expert presentation and with regard to the opinion on cultural values the findings indicated that Khon or Thai traditional mask drama should be taught and conserved for the next generation. "

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: srinakorn_pan@dusit.ac.th

Name: คณะมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์

Created: 2549-10-04

Modified: 2549-10-05

งานวิจัย/Research report

application/pdf

ISBN: 9743614362

CallNumber: วจ GT1747 ส272 ร6 2546

tha

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Descipline: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

©copyrights มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Cover.pdf	60.54 KB	274	2022-03-13 11:56:42
2	Abstract.pdf	99.92 KB	376	2024-07-10 10:33:18
3	Acknowledgement.pdf	76.5 KB	199	2020-10-26 19:35:18
4	Chapter 1.pdf	131.54 KB	337	2025-10-08 09:52:35
5	Chapter 2.pdf	976.78 KB	435	2025-08-22 14:24:27
6	Chapter 3.pdf	102.87 KB	247	2022-02-11 16:35:37
7	Chapter 4.pdf	129.52 KB	226	2022-02-08 16:26:14
8	Chapter 5.pdf	102.72 KB	233	2020-06-07 08:45:36
9	References.pdf	136.98 KB	218	2022-01-24 10:43:19

ใช้เวลา

-0.945132 วินาที