Search ThaiLIS Digital Collection 2019 x

แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th

วิลาวัลย์ เจริญตา .  ค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ในกระบวนการปฏิสัมพันธ์เชิงสังคม.  ปริญญาโท(วิทยาศาสตร์ศึกษา).  มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545.

Title

ค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ในกระบวนการปฏิสัมพันธ์เชิงสังคม

Title Alternative

Scientific values in social interaction process

Creator

Name: วิลาวัลย์ เจริญตา

Subject

ThaSH: วิทยาศาสตร์

ThaSH: ค่านิยม

ThaSH: ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม

ThaSH: วิทยานิพนธ์

Publisher

มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ

Address: ขอนแก่น (Khon Kaen)

Email: library.inbox@kku.ac.th

Contributor

Name: ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Date

Created: 2545

Issued: 2550-07-18

Modified: 2551-12-22

Type

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN

ISBN: 9743678557

Source

CallNumber: วพ Q ว719

Language

tha

Thesis

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิทยาศาสตร์ศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยขอนแก่น

Rights

RightsAccess:

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล
1	Front.pdf	67.37 KB
2	Abstract.pdf	255.92 KB
3	Acknowledgements.pdf	37.48 KB
4	Table of Contents.pdf	86.62 KB
5	Chapter 1.pdf	194.92 KB
6	Chapter 2.pdf	1.63 MB
7	Chapter 3.pdf	137.71 KB
8	Chapter 4.pdf	2.96 MB
9	Chapter 5.pdf	338.94 KB
10	References.pdf	78.43 KB
11	Appendices-p103-168.pdf	2.5 MB
12	Appendices-p169-234.pdf	2.44 MB
13	Vitae.pdf	13.59 KB

ใช้เวลา

0.053293 วินาที

Creator : วิลาวัลย์ เจริญตา

Title	Contributor	Type
ค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ในกระบวนการปฏิสัมพันธ์เชิงสังคม มหาวิทยาลัยขอนแก่น วิลาวัลย์ เจริญตา	ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์

Title	Creator	Type and Date Create
รูปแบบการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลักเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านเนื้อหาและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุลัดดา ลอยฟ้า;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;ยาใจ พงศ์บริบูรณ์	จันทร์ ติยะวงศ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การใช้แนวคิดเรื่องพื้นที่รอยต่อพัฒนาการ (zone of proximal development) ของวิก็อตสกี้เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนระดับอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น กิ่งฟ้า สินธุวงษ์;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;สุทธิรัตน์ รุจิเกียรติกำจร	ปรีชา ศรีเรืองฤทธิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดรวบยอดเชิงประสบการณ์และความคิดรวบยอดที่เป็นระบบในกระบวนการเจรจาต่อรอง มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;ทัศนีย์ บุญเติม	นิภาภรณ์ ชอบสูงเนิน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดรวบยอดเชิงประสบการณ์กับความคิดรวบยอดที่เป็นระบบในกระบวนการกลุ่มย่อย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;กิ่งฟ้า สินธุวงษ์	อภิรดี พรหมพันธ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การใช้กิจกรรมการแก้ปัญหาปลายเปิดเพื่อพัฒนาหลักสูตรที่เน้นกระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ชาญณรงค์ เฮียงราช;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	รุ่งทิวา คนการณ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการคิดอย่างมีวิจารณญาณในสถานการณ์การแก้ปัญหาแบบปลายเปิดทางคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	สุวรรณี เปลี่ยนรัมย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ระบบความเชื่อทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนในสถานการณ์แก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เอื้อจิตร พัฒนจักร	อรยมล แย้มโอษฐ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาระดับการคิดทางเรขาคณิตของนักเรียนตามโมเดลของแวน ฮีลี มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เอื้อจิตร พัฒนจักร	สมควร สีชมภู	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสื่อสารในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในปริบทวัฒนธรรมในชั้นเรียน: กรณีศึกษาชั้นเรียนไทยและชั้นเรียนญี่ปุ่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;ชาญณรงค์ เฮียงราช	พิมพ์ลักษณ์ มูลโพธิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
บทบาทของการสร้างปัญหาที่มีต่อกระบวนการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เอื้อจิตร พัฒนจักร	เครือวัลย์ ไวแสง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศีกษาประสบการณ์เกี่ยวกับความตระหนักในการคิดของนักเรียนในสถานการณ์การแก้ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;ชาญณรงค์ เฮียงราช	วีระศักดิ์ ไชยขันธุ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ยุทธวิธีเกี่ยวกับความตระหนักในการคิดในกระบวนการแก้ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	กวิสรา สันเสนาะ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การประเมินความสามารถเชิงสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ในสถานการณ์การแก้ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เอื้อจิตร พัฒนจักร	วิภาพร สุทธิอัมพร	วิทยานิพนธ์/Thesis
บทบาทของครูที่ใช้วิธีการแบบเปิดในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ชาญณรงค์ เฮียงราช;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	วิญญู ศรีบุญเรือง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการก่อตัวของความคิดรวบยอดทางเรขาคณิตของนักเรียนในสถานการณ์ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เพ็ญศิริ สิมารักษ์	สุทธารัตน์ บุญเลิศ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาค่านิยมของครูเกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์โดยใช้วิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ธัญญา กาศรุณ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่อทางคณิตศาสตร์ของครูและบทบาทการสอนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์: กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	นฤมล ช่างศรี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาแนวคิดทางคณิตศาสตร์ในขั้นตอนการผลิตผ้าไหมมัดหมี่จังหวัดขอนแก่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น ฉันทนา กล่อมจิต;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	กิตติปกรณ์ อ้มเถื่อน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความเข้าใจเกี่ยวกับฟังก์ชันกำลังสองของนักเรียนในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสาตร์โดยใช้เครื่องคิดเลขกราฟิก มหาวิทยาลัยขอนแก่น ชาญณรงค์ เฮียงราช;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	วัชราภรณ์ ปราณีธรรม	วิทยานิพนธ์/Thesis
การร่วมมือกันแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ในกลุ่มย่อย : เน้นการสื่อสารสร้างความหมายร่วม มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;สุลัดดา ลอยฟ้า	สัมพันธ์ จากถิ่นขจรไกล	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างแบบทดสอบวัดกระบวนการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เรื่องจำนวนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยขอนแก่น งามนิตย์ ธาตุทอง;สมพงษ์ พันธุรัตน์;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	พรชัย จันทะคุณ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การประเมินกระบวนการทางคณิตศาสตร์เนื้อหาด้านเรขาคณิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยวิธีการวิเคราะห์โปรโตคอล มหาวิทยาลัยขอนแก่น ยาใจ พงษ์บริบูรณ์;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;ชูเกียรติ ลอองแก้ว	ศิริมาส ศรีลำดวน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ในกระบวนการกลุ่มย่อย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ ;ไพโรจน์ เติมเดชาติพงศ์	อนงค์นาฎ ครุณรัมย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ในกระบวนการเมตะค็อกนิชัน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;ทัศนีย์ บุญเติม	ประกายคำ เทศารินทร์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเศษส่วนของนักเรียนชั้นประถมศึกษา 5 ที่เรียนโดยวิธีสอนแบบวรรณีกับวิธีสอนของ สสวท. มหาวิทยาลัยขอนแก่น อนุกูล จินตรักษ์;แก้วตา คณะวรรณ;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ทนงศักดิ์ วังสงค์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ในกระบวนการปฏิสัมพันธ์เชิงสังคม มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	วิลาวัลย์ เจริญตา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาบทบาทการสอนของครูในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น วัลลภา อารีรัตน์;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	สุขสมพร อาโนทัย	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาลักษณะของการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนในการแก้ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ปรีชา พิมพ์แก้ว	วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์การนำเสนอ (Representation) ของครูคณิตศาสตร์ในการจัดการเรียนการสอนเรื่องเศษส่วน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	เบญจวรรณ ชัยปลัด	วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการเชิงการรู้ในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนในการแก้ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	เกษม เปรมประยูร	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการคิดวิเคราะห์ (Analytical Thinking) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในสถานการณ์การแก้ปัญหาปลายเปิด (Open-ended Problem) มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุลัดดา ลอยฟ้า;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;หล้า ภวภูตานนท์	กตัญญุตา บางโท	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนด้วยแผนการสอนแบบเปิดที่เน้นการใช้โปรแกรม The geometer's sketchpad มหาวิทยาลัยขอนแก่น เกียรติ แสงอรุณ;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	กิตติศักดิ์ ใจอ่อน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความตระหนักในการคิดในระหว่างการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์จากการเขียนอธิบายของนักเรียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น เกียรติ แสงอรุณ;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ธรรมนัด โถบำรุง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนบทบาทของครูจากผู้พูดเป็นผู้ฟังที่มีศักยภาพโดยใช้วิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น เกียรติ แสงอรุณ;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	กาญจนา เวชบรรพต	วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์การประเมินเชิงการรู้ของนักเรียนในสถานการณ์การแก้ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ประกายคำ เทศารินทร์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างความคิดรวบยอดทางเรขาคณิตของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;วัลลภา อารีรัตน์	ศิริพร ศรีจันทะ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนในสถานการณ์การแก้ปัญหาปลายเปิดโดยอาศัยกระบวนการกลุ่มย่อย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เอื้อจิตร พัฒนจักร	ศุภวรรณ โคตรท่าน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์การก้าวข้ามภาวะยึดติดในสถานการณ์การแก้ปัญหาปลายเปิดโดยอาศัยการประเมินการความคิดสร้างสรรค์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เอื้อจิตร พัฒนจักร	จุฬาลักษณ์ ใจอ่อน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความตระหนักในการคิดระหว่างการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เอื้อจิตร พัฒนจักร	ประภาวดี ไพราม	วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์แนวคิดทางคณิตศาสตร์จากการแสดงแทนจำนวนเต็มลบในสถานการณ์การแก้ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เอื้อจิตร พัฒนจักร	อัจฉริยา พงศ์พิษณุ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความเชื่อของครูในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ในสาธารณรัฐประชาธิปไตย ประชาชนลาวที่จัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ทัศนีย์ บุญเติม;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ไชยศรี ลินพิธรรม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับจำนวน และการดำเนินการในการแก้ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เอื้อจิตร พัฒนจักร	คำหลาว ไชยโกศรี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์วาทกรรมทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนในสถานการณ์การแก้ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;สุลัดดา ลอยฟ้า	ชัชวาล นามปรีดา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความรู้สึกเชิงจำนวนของนักเรียนในการแก้ปัญหาปลายเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เอื้อจิตร พัฒนจักร	จันทนา ฉายจรุง	วิทยานิพนธ์/Thesis
พัฒนาการของกิจกรรมเชิงสัญญะของนักเรียนผ่านวาทกรรมร่วมในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ที่ใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	เจนสมุทร แสงพันธ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสื่อสารทางคณิตศาสตร์ด้วยท่าทางของนักเรียน ภายใต้บริบทของการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;เอื้อจิตร พัฒนจักร	ญานิน กองทิพย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนภายใต้บริบทของการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุลัดดา ลอยฟ้า;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	วาสุกรี ใจจันทร์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสื่อสารกลุ่มย่อยทางคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนภายใต้บริบทของการศึกษาชั้นเรียน และวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุลัดดา ลอยฟ้า;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	สัมพันธ์ ถิ่นเวียงทอง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การใช้หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ของครูในบริบทการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	สุวรรณี เปลี่ยนรัมย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสามารถเชิงสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน ในวัฒนธรรมชั้นเรียนแบบใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุลัดดา ลอยฟ้า;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	วิภาพร สุทธิอัมพร	วิทยานิพนธ์/Thesis
หน้าที่ของกระบวนการนามธรรม เพื่อสร้างความคิดรวบยอด ของนักเรียนผ่านกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ ในชั้นเรียนที่ใช้ในการศึกษาชั้นเรียน และวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น เกียรติ แสงอรุณ;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ณิศรา สุทธิสังข์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงค่านิยมเกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์ของครูในโรงเรียนต้นแบบการใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ธัญญา กาศรุณ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนในหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ของประเทศญี่ปุ่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ชนิกา เสนาวงค์ษา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสำรวจความต้องการเชิงการรู้ในงานทางคณิตศาสตร์ของครูกับการคาดการณ์การตอบสนองของนักเรียนในบริบทการศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study) และวิธีการแบบเปิด (Open Approach) มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ธวัชชัย เหล่าสงคราม	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนายุทธวิธีเชิงความตระหนักในการคิดของนักเรียนระหว่างการแก้ปัญหาในชั้น เรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้วิธีการแบบเปิดในบริบทการศึกษาชั้นเรียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น เกียรติ แสงอรุณ;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	อาริยา สุริยนต์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความคิดรวบยอดทางการคูณของนักเรียน ภายใต้บริบทการศึกษาชั้นเรียนและ วิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น เกียรติ แสงอรุณ;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	สุทธารัตน์ บุญเลิศ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิดที่มีต่อนักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	นิศากร บุญเสนา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรระดับนำไปใช้ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล ช่ำงศรี;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	รำเทียน กูลโคกสูง	วิทยานิพนธ์/Thesis
พฤติกรรมการสื่อสารสารสนเทศทางการเมืองของคนไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล ช่ำงศรี;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	คมกริช รุมดอน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ระดับการอภิปรายโต้แย้งในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ธชินี ไสยรส	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาทักษะการเรียนรู้สำหรับศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล ช่างศรี;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ภัทรพงศ์ กุลสีดา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาแนวคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนโดยอาศัยลำดับกิจกรรมการสอนในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;สัมพันธ์ ถิ่นเวียงทอง	พิมพ์ผกา อินทะรส	วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์ความคิดรวบยอดทางคณิตศาสตร์เรื่องการลบของนักเรียนโดยใช้การแสดงแทนในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น สัมพันธ์ ถิ่นเวียงทอง;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	สาวิตรี ภูกองชนะ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การคิดเชิงบูรณาการของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล ช่างศรี;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ณฐพร วิทยบูรณ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการให้เหตุผลทางพีชคณิตในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	พิมพ์ลักษณ์ มูลโพธิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
รูปแบบการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูด้วยนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	นิศากร บุญเสนา	วิทยานิพนธ์/Thesis
สมรรถนะในการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในชั้นเรียนที่ใช้วิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล ช่างศรี ;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	มนตรี ชื่นอุรา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ค่านิยมหลักของนักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา: กรณีศึกษา สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;นฤมล ช่างศรี	วีระศักดิ์ แก่นอ้วน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การตัดสินใจดาเนินการของครูต่อแนวคิดของนักเรียนในลาดับบทเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	กิตติพศ รบศึก	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความคิดสร้างสรรค์โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบปีนภูเขาในบริบทการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;วิภาพร สุทธิอัมพร	จุฬาลักษณ์ ใจอ่อน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ระดับยุทธวิธีการส่งเสริมต่อการเรียนรู้ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น สัมพันธ์ ถิ่นเวียงทอง;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ศรัณยา ภูสง่า	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนจากโลกกายภาพสู่โลกสัญลักษณ์ผ่านกระบวนการนามธรรมในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ใช้วิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น หล้า ภวภูตานนท์;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ศศิวลัย บุลาลม	วิทยานิพนธ์/Thesis
การประเมินของครูเพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนในชั้นเรียนที่ใช้วิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ศิริรัตน์ ชาวนา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การทำให้เป็นคณิตศาสตร์ของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;นฤมล ช่างศรี;สัมพันธ์ ถิ่นเวียงทอง	สันติ บรรเลง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาการคิดทางคณิตศาสตร์ในบริบทการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;นฤมล ช่างศรี	จตุพร นาสินสร้อย	วิทยานิพนธ์/Thesis
การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้แพทเทิร์นบล็อก มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล ช่างศรี;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	พรพิมล จันทร์สว่าง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความตระหนักในการคิดของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหา มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล ช่างศรี;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	ภัทรพงศ์ วรศักดิ์มหาศาล	วิทยานิพนธ์/Thesis
การประเมินสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล ช่างศรี;ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์	อัจฉรา อินทร์ประสิทธิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์

Title	Creator	Type and Date Create
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในวิชาวิทยาศาสตร์ : เรื่องพืชผู้ผลิต โดยใช้รูปแบบ 4 MAT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น วิมล สำราญวานิช;ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	จิตรา ไขขุนทด	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ในวิชาชีววิทยา โดยใช้แนวคิด Advance Organizer Cooperative Learning และ Mastery Learning มหาวิทยาลัยขอนแก่น กิ่งฟ้า สินธุวงษ์;ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	เรวดี หล้าสา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ในกระบวนการปฏิสัมพันธ์เชิงสังคม มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์;ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	วิลาวัลย์ เจริญตา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอน เรื่องอาหารและสารอาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แผนผังมโนมติร่วมกับการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม (STS) มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ทศพร สิทธิโชติ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้เรื่องระบบนิเวศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นร่วมกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	อัจฉรา ไชยสี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาชีววิทยา เรื่องพันธุกรรมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การสอนตามแนวคิดทฤษฎีสรรคนิยมของ Underhill มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	เทียนทอง ดีรักษา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการสอนคิดโดยใช้เทคนิคหมวกหกใบที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยา ศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ชลฤทัย ทวีแสง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่องการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เมื่อใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ศิริพรรณ ศรีวรรณวงษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การปรับเปลี่ยนมโนมติ เรื่องเซลล์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติตามแนวคิดของ Hewson and Hewson ‪(2003)‬ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	พรประสิทธิ์ ศรีสุพรรณ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้รูปแบบการสอนตามแนวแนวคิดทฤษฎีสรรคนิยมของ Underhill ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องอาหารและสารอาหารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	นิตกรณ์ ศรีพิมพ์สอ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การใช้วิจัยเชิงปฏิบัติการในการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน วิชาชีววิทยา เรื่อง เคมีพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	พัชรินทร์ ชูกลิ่น	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ และ ความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่อ ในแรงจูงใจกับการเปลี่ยนแปลงมโนมติ เรื่อง การสลายสารอาหารระดับเซลล์ โดยใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนแปลงมโนมติ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	นัฎฐพร กมลทิพย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา เรื่อง ระบบหมุนเวียนเลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	สมหวัง อังสนุ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	สุเทพ แพทย์จันลา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการนำหน่วยการเรียนรู้แบบย้อนกลับไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สารละลาย โดยใช้รูปแบบการสร้างความรู้เดิมของผู้เรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	เสาวลักษณ์ พิมพ์ดี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์และความเชื่อเกี่ยวกับแรงจูงใจ เรื่อง การแบ่งเซลล์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เมื่อใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนแปลงมโนมติ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ณัฐริกา ฉายสถิตย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้วิจัยเชิงปฏิบัติการในการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ รูปแบบการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม (STS) เรื่อง ระบบนิเวศ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ผกาทิพย์ สังฆะมณี	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ และความเชื่อเกี่ยวกับแรงจูงใจ เรื่อง การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโตของสัตว์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 เมื่อใช้รูปแบบการสอนเพื่อเปลี่ยนแปลงมโนมติ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	นงลักษณ์ มีแก้ว	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์และความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่อ ในแรงจูงใจกับการเปลี่ยนแปลงมโนมติ เรื่อง การรักษาดุลยภาพของเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Predict-Observe-Explain (POE) มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	กอบแก้ว สิงหเนตรวัฒน์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบหมุนเวียนเลือดของสัตว์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบเทียบเคียงร่วมกับการวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	พัชราพร คำอ้วน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาตัวแทนความคิด เรื่อง ระบบไหลเวียนเลือดของมนุษย์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เมื่อได้รับการสอนโดยใช้การเปรียบละประเมินผลเพื่อพัฒนา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	พรทิพย์ พลธรรม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสามารถในการคิดวิเคราะห์และเจตคติต่อการเรียนรู้ เรื่อง พลังงานแสง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม (STS) มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	กุหลาบ คำศรี	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการนำแหล่งเรียนรู้ในชุมชนมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ฐจิรัช ภูมิมะลา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตและสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดการเรียนรู้ที่ใช้ผังมโนมติรูปตัววี มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ชุมพล ชารีแสน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง พันธุกรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เมื่อใช้วิธีการสอนแบบเปรียบเทียบร่วมกับการวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	พัชราภรณ์ บัวระบัดทอง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การติดตามการดำเนินการใช้หลักสูตรวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ค.ศ. 2010 โรงเรียนมัธยมศึกษาสมบูรณ์ของรัฐ สังกัดนครหลวงเวียงจันทน์ ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ไชยกร ปัญญาทอง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์และความสัมพันธ์ระหว่างการเห็นคุณค่าในตนเองกับการเปลี่ยนแปลงมโนมติ เรื่อง การสืบพันธุ์ของพืชดอก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เมื่อใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ปวีนา งามชัด	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติของ Hewson & Hewson (2003) ร่วมกับการวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	สังวาลย์ อติรัตนวงษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การสังเคราะห์ด้วยแสงและการลำเลียงของพืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ (Constructivist Learning Model; CLM) มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	มัทนา ศิริพรรณ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การลำเลียงในพืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติร่วมกับการวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	นฤมล งอกศิลป์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเชื่อที่ครูตระหนักเกี่ยวกับการปฏิบัติการสอนภายใต้บริบทการพัฒนาวิชาชีพครูโดยใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	นฤมล ช่างศรี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การสลายโมเลกุลสารอาหารแบบใช้ออกซิเจน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เมื่อใช้รูปแบบการสอนแบบเปรียบเทียบ ตามแนวคิด Focus - Action - Reflection (FAR) Guide มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ฤทธิชัย เสนาพรหม	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติของHewson & Hewson (2003) ร่วมกับการวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	อิสราพร เภรินทวงค์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง ยีน ดีเอ็นเอ และโครโมโซม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยรูปแบบการสอนการแก้ปัญหาร่วมกับการใช้แผนผังมโนทัศน์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	พรหมพิริยะ เมืองขันธ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนามโนมติเรื่องการสังเคราะห์ด้วยแสงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับยุทธศาสตร์สแคฟโฟลดิง มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ปิตุพงษ์ ท่าค้อ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การส่งเสริมความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การสืบพันธุ์และ การเจริญเติบโตของพืชดอกโดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นร่วมกับ แผนผังมโนมติ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	สุพิชญา กมลรัตน์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ และความสัมพันธ์ระหว่างอัตมโนทัศน์กับการ เปลี่ยนแปลงมโนมติ เรื่อง การถ่ายทอดทางพันธุกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบใช้กระบวนการแก้ปัญหา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	น้ำฝน มีศิลป์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21: ทักษะการสื่อสารและความร่วมมือในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง เซลล์และองค์ ประกอบของเซลล์ด้วยสถานการณ์จำลอง มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	สุวิชา ศรีมงคล	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมโดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	รัชฎาพร สิงคิบุตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหา และความตระหนักในความปลอดภัย เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ชุติมา จำรัสแนว	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน เรื่อง กัมมันตภาพรังสีและพลังงานนิวเคลียร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับแนวคิดสะเต็มศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	กนกวรรณ เข็มภูเขียว	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสามารถในการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แนวตรง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	สุกัญญา สายคำภา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษปีที่ 6 โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	สุพรรณธิดา แก้ววิเศษ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์หนังสือเรียนรายวิชาภาษาไทยระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์;นฤมล อินทร์ประสิทธิ์	ขจีนุช ดาโอภา	วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาเจตคติของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาภาษาไทย : กรณีศึกษาโรงเรียนเทศบาลสวนสนุก มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์;นฤมล อินทร์ประสิทธิ์	วิจิตร หลานวงค์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัจจัยเชิงเหตุของจิตเคารพนับถือและรูปแบบเสริมสร้างจิตเคารพนับถือ สู่ความเป็นพลเมืองของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์ ;นีออน พิณประดิษฐ์	กัญญาวดี แสงงาม	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การสืบพันธุ์ของพืชดอก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ธนารัตน์ สังฆะมณี	วิทยานิพนธ์/Thesis
มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	พรพิมล ผาพิมูล	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์เรื่องการลำเลียงในพืชของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	วิชชุดา พลยางนอก	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ดวงใจ ชาวโพธิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการจัดการเรียนรู้ของครูเพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนวิชาภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์;นฤมล อินทร์ประสิทธิ์	ฆนรุจ คำคุณนา	วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางของครูในการปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-based learning: PBL) เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์;นฤมล อินทร์ประสิทธิ์	ชายอมร สุรสรณ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ลำดับขั้นการเรียนการสอนที่เน้นแบบจำลองเป็นศูนย์กลางต่อความสามารถในการสร้างแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์และความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การสังเคราะห์ด้วยแสง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	สุกัญญา กัญกาญจนะ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์และวิถีทางมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบประสาทของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับวิธีการนำเสนอตัวแทนความคิดที่หลากหลาย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	ชนิกา สูงสันเขต	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาตัวแทนความคิดเรื่อง โครโมโซมและสารพันธุกรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	วิริยกุล อุ่นอ่อน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	สุธาทิพย์ จันทร์หนองหว้า	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษาจังหวัดขอนแก่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์;โชคชัย ยืนยง	ปราณี ถิ่นเวียงทอง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรกิจกรรมการคิดสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างนวัตกรรมที่บูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นของนักเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดหนองบัวลำภู มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปริณ ทนันชัยบุตร;ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์	อำนาจ โสภากุล	วิทยานิพนธ์/Thesis