ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติงานของครู กลุ่มสำนักงานเขตที่ 4 กรุงเทพมหานคร

Factors Related to Work Performance of Teachers under District Office Cluster 4, Bangkok Metropolitan Administration

Name: เยาวลักษณ์ น้อยสกุล

Name: Yaowalak Noisakul

keyword: ปัจจัยจูงใจ

ThaSH: ครู

; ปัจจัยค้ำจุน

ThaSH: บุคลากรโรงเรียน

; การปฏิบัติงานของครู

ThaSH: ครู - - การทำงาน

; สำนักงานเขตที่ 4

; motivation factors

; hygiene factors

; teachers’ work performance

; District Office Cluster 4

Abstract: การวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาถึงสถานภาพส่วนบุคคล ปัจจัยจูงใจ และปัจจัยค้ำจุนในการ ปฏิบัติงานของครู กลุ่มสำนักงานเขต ที่ 4 สังกัดกรุงเทพมหานคร (2) เพื่อศึกษาการปฏิบัติงานของครู กลุ่ม สำนักงานเขตที่ 4 สังกัดกรุงเทพมหานคร (3) เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล ปัจจัยจูงใจ และ ปัจจัยค้ำจุน กับการปฏิบัติงานของครูในกลุ่มสำนักงานเขตที่ 4 สังกัดกรุงเทพมหานคร (4) เพื่อหาแนวทางในการ ส่งเสริมการปฏิบัติงานของครู สังกัดกรุงเทพมหานคร การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ศึกษาเป็นครูในกลุ่มสำนักงานเขตที่ 4 สังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 269 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบ สอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และค่า สัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า (1) ปัจจัยส่วนบุคคล ตัวแปรเพศ อายุ วุฒิการศึกษาและประสบการณ์ ไม่มีความ สัมพันธ์กับการปฏิบัติงานของครู ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 ระดับของค่าเฉลี่ยของปัจจัยจูงใจ ปัจจัยค้ำจุน และการปฏิบัติงานของครู มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (2) การปฏิบัติงานของครู ได้แก่ การเตรียมการสอน การ ปฏิบัติการสอน การประเมินผล การผลิตและใช้สื่อ การปกครองชั้นเรียน การร่วมมือกับเพื่อนครู ความสัมพันธ์ กับชุมชน ความสัมพันธ์กับคณะกรรมการสถานศึกษา กิจกรรมเสริมหลักสูตร การแนะแนว และช่วยเหลือ นักเรียน การพัฒนาตนเอง มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (3) ปัจจัยจูงใจ ได้แก่ ความสำเร็จของงาน การได้รับการ ยอมรับ ลักษณะของงาน ความรับผิดชอบ ความก้าวหน้าในตำแหน่ง มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการปฏิบัติงาน ของครู (r = 0.735) ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.001 (4) ปัจจัยค้ำจุน ได้แก่ เงินเดือน โอกาสที่จะได้รับความก้าว หน้าในอนาคต ความสัมพันธ์กับนักเรียน อาชีพความเป็นครู ความสัมพันธ์กับผู้บังคับบัญชา ความสัมพันธ์กับ เพื่อนร่วมงาน เทคนิคการนิเทศ นโยบายการบริหารงาน สภาพการทำงาน ความเป็นอยู่ส่วนตัว ความมั่นคงในงาน มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการปฏิบัติงานของครู (r = 0.870) ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.001 (5) แนวทางการส่ง เสริมการปฏิบัติงานของครูโดยการเพิ่มรายได้และสวัสดิการ งบประมาณการผลิตสื่อและอุปกรณ์ ควรส่งเสริม ปัจจัยค้ำจุนและปัจจัยจูงใจ

มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กรุงเทพฯ

Email: arc.dru@dru.ac.th

Name: ร.ศ. ดร.สุรศักดิ์ หลาบมาลา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ดร.ขนิษฐา สุริยพร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ผ.ศ.อารีย์ วชิรวราการ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2548

Modified: 2550-01-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

text/html

ISBN: 974-15-2855-8

tha

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	หน้าปก.pdf	102.31 KB	108	2020-11-25 22:24:36
2	สารบัญ.pdf	85.12 KB	50	2020-11-25 22:24:42
3	บทคัดย่อภาษาไทย-ภาษาอังกฤษ.pdf	94.06 KB	105	2023-03-01 00:00:51
4	บทที่ 1.pdf	178.94 KB	129	2022-08-16 15:01:00
5	บทที่ 2.pdf	323.87 KB	137	2024-04-22 20:40:26
6	บทที่ 3.pdf	156.78 KB	96	2020-11-25 22:25:01
7	บทที่ 4.pdf	344.2 KB	94	2021-01-10 17:57:37
8	บทที่ 5.pdf	164.04 KB	98	2020-11-25 22:25:11
9	บรรณานุกรม.pdf	122.72 KB	94	2020-11-25 22:25:16
10	ภาคผนวก.pdf	277.82 KB	93	2021-01-11 10:48:26
11	ประวัติผู้วิจัย.pdf	59.21 KB	36	2020-11-25 22:25:26

ใช้เวลา

0.091876 วินาที