แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กริชศมน รัตนโฆษา . การศึกษาสภาพการบริหารงานด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.. : มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์, 2551.
การศึกษาสภาพการบริหารงานด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2
The Study of the State of Assessment and Evaluation Administration of Schools Under Buriram Educational Service Area Office 2
Name: กริชศมน รัตนโฆษา
ThaSH:
การวัดผลทางการศึกษา
Classification :.DDC: 371.2
ThaSH:
การประเมินผลทางการศึกษา
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนที่มีต่อสภาพการบริหารงานด้านการ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 โดยศึกษาใน 5 ด้านได้แก่ ด้านกระบวนการบริหาร ด้านการวัดและประเมินผล 8 กลุ่มสาระ ด้านการวัดและประเมินผลกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ด้านการวัดและประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ ด้านการวัดและประเมินผลการอ่าน การคิดวิเคราะห์และการเขียนสื่อความ ได้วิเคราะห์ความคิดเห็นและเปรียบเทียบความคิดโดย จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในงานทำงาน กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 244 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ พบว่า
1. สภาพบริหารงานด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ใน 5 ด้าน โดยรวมอยู่ในระดับมาก
2. เมื่อวิเคราะห์เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนต่อระดับการปฏิบัติด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 พบว่า
เมื่อจำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา ปละประสบการณ์ ในการทำงาน โดยรวมไม่แตกต่างกัน
3. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่น ๆ ของผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 แสดงความคิดเห็นเป็นรายด้าน ดังนี้
3.1 ด้านกระบวนการบริหาร ควรจัดให้มีนิเทศติดตามการวัดและประเมินผลอย่างต่อเนื่อง ควรจัดใหมีการประเมินผลอย่างหลากหลาย และควรมีการกำหนดหลักเกณฑ์ในการวัดและประเมินผลอย่างชัดเจน
3.2 ด้านการประเมินผล 8 กลุ่มสาระ ควรมีการจัดทำเครื่องมือในการวัดและประเมินผลที่ได้มาตราฐาน ควรจัดให้มีการอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการวัดและประเมินผลและควรมีการประเมินผลก่อนการเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน
3.3 ด้านการวัดและประเมินผลกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ควรมีการประเมินผลตามสภาพจริง ควรจัดให้มีเอกสาร หลักฐานให้เหมาะสม และควรเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม
3.4 ด้านการวัดและประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ควรมีการแต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบเกี่ยวกับการวัดและประเมินผล ควรกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินอย่างเหมาะสม และควรมีการกำหนดเกณฑ์สำหรับการตัดสินการผ่านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
3.5 ด้านการวัดและประเมินผลการอ่าน การคิดเคราะห์และการเขียนสื่อความควรมีการกำหนดวิธีการประเมินการอ่าน การคิดวิเคราะห์และการเขียนสื่อความอย่างเหมาะสมและควรมีการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลการอ่าน การคิดวิเคราะห์และการเขียนสื่อความ
มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.
Address:
บุรีรัมย์
Name: สุรชัย ปิยานุกูล
Role:
ประธานกรรมการ
Name: สมมาตร์ ผลเกิด
Role:
กรรมการ
Name: สาธิต ผลเจริญ
Role:
กรรมการ
Created:
2551
Modified:
2554-02-01
Issued:
2553-12-13
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
วพ 371.2 ก244ก
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.054939 วินาที
กริชศมน รัตนโฆษา
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาสภาพการบริหารงานด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ กริชศมน รัตนโฆษา | สุรชัย ปิยานุกูล สมมาตร์ ผลเกิด สาธิต ผลเจริญ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สุรชัย ปิยานุกูล
สมมาตร์ ผลเกิด
สาธิต ผลเจริญ