การศึกษาความต้องการพัฒนาสมรรถภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน คุณภาพอาชีวศึกษาของครู-อาจารย์ สังกัดกรมอาชีวศึกษา จังหวัดนครราชสีมา

A Study of the Needs in Professional Development in Terms of Standard Competency of Teachers in Vocational Colleges, NakhonRatchasima

Name: ยิ่งยง ดุรงค์ดำรงชัย

keyword: การศึกษาทางอาชีพ- -วิจัย

ThaSH: การศึกษา

Classification :.DDC: 379.158

; การศึกษา- -มาตรฐาน

; มาตรฐานคุณภาพอาชีวศึกษา

Abstract: การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความต้องการพัฒนา สมรรถภาพตามเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพอาชีวศึกษาของครู-อาจารย์ สังกัดอาชีวศึกษา จังหวัดนครราชสีมา เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับครู-อาจารย์สายผู้สอน ในด้านกระบวนการ จำนวน 3 มาตรฐาน ด้านปัจจัย จำนวน 4 มาตรฐาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา เป็นครู-อาจารย์สายผู้สอน สังกัดกรมอาชีวศึกษา จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 408 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่าที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และเปรียบเทียบความแตกต่าง โดยการทดสอบค่า t (t-test) ผลการศึกษา พบว่า 1. ครู-อาจารย์ สังกัดอาชีวศึกษา จังหวัดนครราชสีมา มีความต้องการพัฒนา สมรรถภาพตามเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพอาชีวศึกษา ทั้งด้านกระบวนการและด้านปัจจัยอยู่ในระดับมาก 2. ครู-อาจารย์ สังกัดกรมอาชีวศึกษา จังหวัดนครราชสีมา ที่มีเพศ ประสบการณ์ทำงาน วุฒิการศึกษา แตกต่างกันมีความต้องการพัฒนาสมรรถภาพตามเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพ อาชีวศึกษา ไม่แตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนครู-อาจารย์ที่สำเร็จการศึกษาแตกต่างกัน มีความต้องการพัฒนาสมรรถภาพตามเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพอาชีวศึกษา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 This research aimed to study and compare the needs in professional development of the vocational college teachers in Nakhon Ratchasima Province. Three standards of learning and teaching management and four standards of professional academic supporting factors were under the investigation. Four hundred and eight vocational teachers of Nakhon Ratchasima Vocational Colleges were chosen as a sample group of the study. Rating-scale questionnaires constructed by the researcher were used to collect the data. The frequency, the mean ( ), the standard deviation (S.D.) and t-test were used to analyze the data. The results of the study were : 1. The vocational college teachers in Nakhon Ratchasima wanted to improve their professional development in terms of learning and teaching management and professional academic supporting at the high level. 2. There were no significant differences at the level of .05 in terms of gender, working experience, education qualification and needs for professional development of these teachers. 3. There was a significant difference at the level of .05 in terms of professional development according to the standards of the teachers in vocational colleges.

สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

Email: library@nrru.ac.th

Name: สุนทรี ศิริอังกูร

Role: ประธานกรรมการ

Name: อุทัย เดชตานนท์

Role: กรรมการ

Name: วนิดา เดชตานนท์

Role: กรรมการ

Created: 2545

Modified: 2019-07-30

Issued: 2548-08-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9743160671

CallNumber: 379.158

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	thesisyingyong1.pdf	1.97 MB	665	2025-07-31 11:38:15

ใช้เวลา

0.032218 วินาที