การศึกษาสภาพการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น ในการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของโรงเรียนในเขตพื้นที่จังหวัดสุรินทร์

A Study of Local Wisdom using Status for Teaching and Learning Management of Surin Province School under the 2544 General Education Curriculum

Name: ถนอม บุญโต

Address: 6/10 ซ.สระโบราณ 1 ต.ในเมือง อ.เมือง จ.สุรินทร์ 32000

Organization : โปรแกรมวิชาการวิจัยและพัฒนาท้องถิ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร

keyword: ภูมิปัญญาท้องถิ่น

Classification :.DDC: 372.12

; การเรียนการสอน

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น สาเหตุการใช้และไม่ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น รวมทั้งวิธีการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น ปัญหาอุปสรรคในการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น และผลจากการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของโรงเรียนในเขตพื้นที่จังหวัดสุรินทร์ กลุ่มตัวอย่างได้มาจากการเลือกแบบเจาะจงจากผู้บริหารโรงเรียน ผู้ช่วยฝ่ายวิชาการ หัวหน้า กลุ่มสาระการเรียนรู้และสุ่มอย่างง่ายจากครูในโรงเรียนนำร่องและ โรงเรียนเครือข่าย การใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ในเขตพื้นที่จังหวัดสุรินทร์ จำนวน 38 โรงเรียน รวม 600 คน แบ่งเป็นผู้บริหารโรงเรียน 38 คน ผู้ช่วยฝ่ายวิชาการ 38 คน หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ 302 คนและครู 222 คน กระบวนการศึกษาวิจัยใช้ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัยเป็นแบบสอบ เพื่อสอบถามความคิดเห็นสภาพการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น ในการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ ใน 4 ประเด็น คือสภาพการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอน สาเหตุการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น และไม่ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอน วิธีการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น ปัญหาและอุปสรรคในการใช้มิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอน และผลจากการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนนำไปหาค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับ โดยวิธีหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบาค ได้ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับ 0.97 นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน พร้อมทั้งเก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์และสังเกต ผลการวิจัย พบว่า สภาพการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนโดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง ใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ซึ่งลักษณะการนำมาใช้เรียงจากมากไปหาน้อย คือนำองค์ความรู้ของภูมิปัญญาท้องถิ่นมาจัดการเรียนการสอน การมอบหมายให้นักเรียนไปศึกษาองค์ความรู้ของภูมิปัญญาท้องถิ่น และการเชิญบุคคลที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นมาสอนในโรงเรียน ด้านสาเหตุของการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและไม่ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง ซึ่งสาเหตุการใช้ และไม่ใช้นั้นสืบเนื่องจาก บุคลากรในโรงเรียนตระหนักถึงความสำคัญ งบประมาณที่ได้รับพอเพียง บุคคลที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นมีเวลาสำหรับการมาให้ความรู้กับนักเรียน และแหล่งเรียนรู้อยู่ใกล้โรงเรียน ด้านวิธีการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น ปัญหาและอุปสรรค ในการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียน ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ ปานกลาง โดยมีวิธีการใช้เรียงตามลำดับจากมากไปหาน้อยคือ การใช้องค์ความรู้ของภูมิปัญญาท้องถิ่น การใช้ผลงานของภูมิปัญญาท้องถิ่นและการใช้คน(ตัวภูมิปัญญาท้องถิ่น) ส่วนปัญหาและอุปสรรคนั้นพบว่า บุคลากรในโรงเรียนมีภาระงานมาก งบประมาณได้รับการจัดสรรน้อย บุคคลที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นมาภารกิจมากไม่มีเวลา แหล่งเรียนรู้อยู่ไกล เดินทางไม่สะดวก ด้านผลจากการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอน ในภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง โดยผู้เรียนมีทักษะสามารถประกอบอาชีพได้ ชุมชนพึงพอใจที่ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมในชุมชน ผู้เรียนเป็นตัวแทนเผยแพร่วัฒนธรรมของชุมชน

Abstract: The objective of this thesis was to study the cause of using and no using Wisdom using status. The problem of using and the product of teaching and learning Management of the 38 schools area in Surin province under the 2544 general Education Curriculum. The sampling technique use was sample purposive from the administrators, academic assistant, the head of subject department and simple random sampling from the teachers in school pilot and school area. The 600 accidental sample population were 38 school administrators, 38 academic assistants, 302 head of subject departments and 222 teachers. The process of research use quantitative and qualitative sampling data was collected by using questionnaire to study using local wisdom in teaching and learning management of the 2544 general Education Curriculum in 4 topic were the cause of using and no using, method, product and the problem of using local wisdom in teaching and learning. The data was collected by using the 0.97 reliability quotient questionnaire (α – Coefficient of Cronbach ) and analysis the data with SPSS program. The statistics of analysis were means, percentage, standard deviation, survey, and interview The research product that the school using local wisdom were at the medium level aspect in 8 subject. The process of using considering from the most to the least were used the local wisdom for teaching, take the student to study the local wisdom and sometime take the philosopher to teaching . The cause of using and no using local wisdom for teaching and learning overview of school were at the medium level. The school personnel think about the important of adequacy budget, the personnel who were the local wisdom have enough time to give the knowledge for the student and the nearest center for study. The method and the problem of using the local wisdom for teaching and learning overview of school were at the medium considering from the most to the least using factor of knowledge, using the product of the personnel who was local wisdom. The problem that the school personnel have a lot of load, have no time, far from the center for study and uncomfortable in travel. The product of using local wisdom in teaching and learning were at the medium level. The student have skill to take their occupation. The community proud that the student were the people who using and give the knowledge about the culture of community

มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

Address: สุรินทร์

Name: บุญยัง หมั่นดี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: เสริมพงศ์ หงส์พันธุ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2547

Modified: 2549-08-01

Issued: 2549-07-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9744484004

CallNumber: 372.12 ถ15ก

tha

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การวิจัยและพัฒนาท้องถิ่น

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Title page.pdf	103.21 KB	83	2018-05-12 23:40:00
2	Abstract.pdf	143.5 KB	71	2018-05-12 23:40:02
3	Content.pdf	123.93 KB	65	2018-05-12 23:40:03
4	Chapter 1.pdf	507.41 KB	115	2018-05-12 23:40:06
5	Chapter 2.pdf	1.46 MB	187	2024-02-08 10:46:27
6	Chapter 3.pdf	481.71 KB	67	2018-05-12 23:40:12
7	Chapter 4.pdf	1.28 MB	75	2018-05-12 23:40:15
8	Chapter 5.pdf	999.78 KB	95	2018-05-12 23:40:17
9	Bibliography.pdf	245.24 KB	78	2024-02-08 10:49:14
10	Appendix.pdf	702.06 KB	127	2018-05-12 23:40:23
11	Biodata.pdf	42.67 KB	54	2018-05-12 23:40:26

ใช้เวลา

0.04624 วินาที