การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนกลอนสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2

The development of comupter assisted instruction thai langu ages about poem for second level students.

Name: ประภา ศูนย์จันทร์

keyword: บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

ThaSH: กลอน - การเขียน

; ภาษาไทย - การศึกษาและการสอน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนกลอน สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนกลอน สำรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 กับเกณฑ์ร้อยละ 75 3) ศึกษาความสามารถในการเขียนกลอนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 หลังการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนกลอน สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 4) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนกลอน สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 การวิจัยครั้งนี้มีวิธีการดำเนินการวิจัย ตอนที่ 1 การสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนกลอน ผู้วิจัยสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแล้วนำไปให้ผู้เชี่ยวชาญทั้ง 6 ท่าน พิจารณาความเหมาะสมแล้วจึงนำไปหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 ตอนที่ 2 การทดลองใช้และการประเมินผลบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนกลอน ใช้แบบแผนการทดลองแบบ Non – Experimental Design กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านตากฟ้าพัฒนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนกลอน สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 แบบตรวจประเมินคุณภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบทดสอบวัดความสามารถในการเขียนกลอน และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที่ใช้ทดสอบเพื่อทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ t – test แบบ One Sample ผลการวิจัย พบว่า 1.บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษไทย เรื่องการเขียนกลอนสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 มีความเหมาะสมในระดับมาก และมีประสิทธิภาพ 77.03/78.89 2.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนกลอน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ ร้อยละ 75 อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 3.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนกลอน มีความสามารถในการเขียนกลอน คิดเป็น ร้อยละ 85.37 4.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนกลอน มีความความคิดเห็นต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน อยู่ในระดับมาก

Kampheang Phet Rajabhat University. Academic Resources and information Technology.

Address: KAMPHAENG PHET

Email: lek_kanchana28@hotmail.com

Name: รุจโรจน์ แก้วอุไร

Role: ประธานกรรมการ

Name: ปาจรีย์ ผลประเสริฐ

Role: กรรมการ

Created: 2551

Modified: 2553-04-17

Issued: 2553

Issued: 2553-04-17

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abs.pdf	164.11 KB	354	2023-03-14 07:20:21
2	app.pdf	12.44 MB	522	2023-03-14 07:20:55
3	bib.pdf	269.83 KB	307	2023-03-14 07:21:24
4	ch1.pdf	405.51 KB	393	2023-03-14 07:21:39
5	ch2.pdf	2.59 MB	671	2023-06-24 13:11:13
6	ch3.pdf	790.93 KB	351	2023-06-24 13:10:09
7	ch4.pdf	615.72 KB	289	2023-06-24 11:57:04
8	ch5.pdf	602.85 KB	322	2023-06-24 11:56:19
9	con1.pdf	312.64 KB	280	2023-06-24 11:56:06
10	tpg.pdf	34.31 KB	224	2023-06-24 11:55:49

ใช้เวลา

0.042585 วินาที