A Study of States and Problems of the Health Promoting School Project Operation in Primary Schools as Perceived by Administrators and Teachers under the Primary Education Office in Saraburi
Abstract:
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานโครงการโรงเรียน
ส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารและครู สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระบุรี ตามขอบข่ายองค์ประกอบของโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ 10 ด้าน คือ การกำหนดนโยบายของโรงเรียน งานอนามัยและสิ่งแวดล้อม การให้บริการอนามัยในโรงเรียน การบริหารจัดการในโรงเรียน การให้คำปรึกษาและสังคมสงเคราะห์ สุขศึกษาในโรงเรียน โครงการร่วมระหว่างโรงเรียนกับชุมชน โภชนาการและสุขาภิบาลอาหาร การออกกำลังกาย กีฬาและสันทนาการ การส่งเสริมสุขภาพบุคลากรในโรงเรียน จำแนกตามขนาดของโรงเรียนและประสบการณ์ในการดำเนินงานโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้รับผิดชอบโครงการ
โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระบุรี
ที่ปฏิบัติหน้าที่ในปีการศึกษา 2541-2545 จำนวน 244 คน จาก 122 โรงเรียน แยกเป็น
ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 122 คน และครู จำนวน 122 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 97 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)การทดสอบค่าที (ttest) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว
(Oneway ANOVA)
ผลการวิจัย พบว่า
1. สภาพการดำเนินงานโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษา
ตามทัศนะของผู้บริหารและครู สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระบุรี โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า มีการดำเนินงานอยู่ในระดับมากทั้ง 10 ด้าน
2. ปัญหาการดำเนินงานโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารและครู สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระบุรี โดยรวมอยู่ในระดับน้อย
3. การเปรียบเทียบสภาพและปัญหาการดำเนินงานโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
ในโรงเรียนประถมศึกษาตามทัศนะของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระบุรี จำแนกตามขนาดของโรงเรียนและประสบการณ์ในการดำเนินงานโครงการโรงเรียน
ส่งเสริมสุขภาพโดยรวมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. การเปรียบเทียบสภาพและปัญหาการดำเนินงานโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
ในโรงเรียนประถมศึกษาตามทัศนะของครู สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระบุรี จำแนกตามขนาดของโรงเรียนโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนประสบการณ์ในการดำเนินงานโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าด้านการบริหารจัดการในโรงเรียน ด้านการให้คำปรึกษาและสังคมสงเคราะห์และด้านสุขศึกษาในโรงเรียนไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
The research aimed at studying the states and problems in health promoting school project operation in primary schools under the Primary Education Office in Saraburi, regarding to the 10 main factors of health promoting schools that were the specification of school policies, the sanitary and environmental work, the school health service, the school management, the consultation and social welfare, the school health education, the joint-project between schools and community, the school nutrition and healthy food, the exercising, sports and leisure, and the personnel health promoting. School sizes and operation experience in health promoting school project were taken into consideration.
The sample group of the study was 244 school administrators and teachers handling the health promoting school project in the year 1998-2002.
They were 122 administrators and 122 teachers from 122 schools.
The data collection employed a rating scale questionnaire of 97 items. Percentage, mean ( ), standard deviation (S.D.), t-test, and One-way ANOVA were employed in the data analysis.
The results of this study revealed as follows :-
1. Regarding to the states of the health promoting primary school
project operation as perceived by administrators and teachers under the Primary Education Office in Saraburi, it was at the high level when generally considered. Specifically considered, the operation showed the high level within 10 aspects.
2. Regarding to problems of the health promoting primary school project operation as perceived by school administrators and teachers under the Primary Education Office in Saraburi, they were at the low level when generally considered.
3. Regarding to comparison of the states and problems in health promoting primary school project operation as perceived by school administrators and teachers under the Primary Education Office in Saraburi, focussing on school sizes, and considering the experience in health promoting school project operation, it showed no statistically significant difference at the .05 level when generally considered.
4. The comparison of states and problems in health promoting primary school project operation as perceived by school administrators and teachers under the Primary Education Office in Saraburi, regarding to the school sizes, they showed statistically significant difference at the .05 level when generally considered. Specifically considered, they showed statistically significant difference at the .05 level when considered the aspects relating to the school management, the consultation and social welfare and the school health education.