แนวทางพัฒนาการเสริมสร้างพลังอำนาจการทำงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2

Guidelines ot develop teachers' job empowerment of schools under the office of Tak basic education zone 2.

Name: พัชรี บุญนาคแย้ม

keyword: การเสริมสร้างพลังอำนาจการทำงานของครู

ThaSH: ครู - การปฏิบัติงาน

Classification :.DDC: ว 371.1 พ524น

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการเสริมสร้างพลังอำนาจการทำงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 และเพื่อหาแนวทางพัฒนาการเสริมสร้างพลังอำนาจการทำงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 ที่ปฏิบัติหน้าที่อยู่ในปีการศึกษา 2549 จำนวน 302 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า และแบบสัมภาษณ์ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1. การเสริมสร้างพลังอำนาจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 การเสริมสร้างพลังอำนาจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อพิจารณาในรายด้าน พบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับปานกลาง โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ด้านการได้รับอำนาจ รองลงมาคือ ด้านการได้รับความไว้วางใจ และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือด้านการได้รับโอกาส 1.1 ด้านการได้รับอำนาจ พบว่า ในภาพรวม อยู่ในระดับปานกลางเมื่อพิจารณาในรายข้อ พบว่า ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือข้อที่ 7 มีการประชุมประจำเดือนเพื่อแจ้งข่าวสารแก่ผู้ปฏิบัติงานอยู่เสมอ มีการเสริมสร้างพลังอำนาจในการปฏิบัติงานของครู 1.2 ด้านการได้รับโอกาส พบว่า ในภาพรวม อยู่ในระดับปานกลางเมื่อพิจารณาในรายข้อ พบว่า ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือข้อที่ 6 ได้เข้าร่วมประชุมวิชาการ การสัมมนาทั้งนอกสถานที่อย่างน้อยปีละครั้ง และข้อที่ 8 ได้เข้าร่วมอบรมระยะสั้นหรือระยะยาวเพื่อเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มีการเสริมสร้างพลังอำนาจในการปฏิบัติงานของครู เสริมสร้างพลังอำนาจในการปฏิบัติงาน 1.3 ด้านการได้รับอิสระ พบว่า โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือข้อ 6 สามารถปฏิบัติงานโดยผู้บริหารไม่ต้องนิเทศอย่างใกล้ชิด มีการเสริมสร้างพลังอำนาจในการปฏิบัติงานของครู 1.4 ด้านการได้รับความไว้วางใจ พบว่า โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลางข้อที่มี ค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ข้อ 1 ผู้บริหารแสดงความมั่นใจว่าท่านสามารถปฏิบัติงานได้สำเร็จลุล่วงอย่างมีประสิทธิภาพ มีการเสริม สร้างพลังอำนาจในการปฏิบัติงานของครู 1.5 ด้านการได้รับความเคารพ พบว่า โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือข้อ 2 ผู้บริหารปฏิบัติในฐานะที่ท่านเป็นบุคคลหนึ่งในสถานศึกษา มีการเสริมสร้างพลังอำนาจในการปฏิบัติงานของครู 2. ผลการศึกษาแนวทางพัฒนาการเสริมสร้างพลังอำนาจการทำงานของครู ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 ผู้เชี่ยวชาญได้เสนอแนวทางพัฒนาในอันดับแรกในแต่ละด้าน ดังนี้ 2.1 ด้านการได้รับอำนาจ คือ วางแผนการจัดสรรงบประมาณเพื่อในการจัดกิจกรรมต่างๆโดยให้ครู คณะกรรมการมีส่วนร่วมทุกขั้นตอน 2.2 ด้านการได้รับโอกาส คือ ใช้การบริหารงานแบบมีส่วนร่วมโดยให้มีการประชุมคณะครูเพื่อร่วมกันแก้ปัญหารับฟังความคิดเห็นของบุคลากร หรือใช้การโหวดเสียงส่วนใหญ่ 2.3 ด้านการได้รับ คือ ข้อ 3 ผู้บริหารคอยแนะนำให้คำปรึกษา ดูแล ติดตาม การดำเนินงานของครูอย่างเป็นกันเอง 2.4 ด้านการได้รับความไว้วางใจ คือ ผู้บริหารแสดงความไว้วางใจแก่บุคลากรผู้ได้รับมอบหมาย นอกจากนี้แล้วได้มอบอำนาจตามกรอบหน้าที่ในการตัดสินใจเพื่อให้ส่งผลดีต่องาน และ ผู้บริหารแสดงความไว้วางใจแก่บุคลากรผู้ได้รับมอบหมาย นอกจากนี้แล้วได้มอบอำนาจตามกรอบหน้าที่ในการตัดสินใจเพื่อให้ส่งผลดีต่องาน 2.5 ด้านการได้รับความเคารพ คือ ผู้บริหารเปิดโอกาสให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการทำงานสร้างความตระหนักถึงการมีส่วนร่วมในความเป็นเจ้าของโรงเรียนในทุกขั้นตอนตั้งแต่การร่วมกันวางแผน จนกระทั้งการประเมินผลงานเมื่อสิ้นสุดกระบวนการ

Kampheang Phet Rajabhat University. Academic Resources and information Technology.

Address: KAMPHAENG PHET

Email: lek_kanchana28@hotmail.com

Name: ปรีชา อ่วมปัญญา

Name: ธีระ ภักดี

Issued: 2551

Modified: 2552-08-03

Issued: 2552-08-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abs.pdf	225.69 KB	398	2024-02-26 14:09:48
2	app.pdf	11.03 MB	389	2024-10-09 12:00:43
3	bib.pdf	139.59 KB	295	2023-05-20 23:18:24
4	ch1.pdf	441.77 KB	376	2024-02-01 19:25:23
5	ch2.pdf	2.11 MB	572	2025-09-15 00:04:23
6	ch3.pdf	434.18 KB	300	2024-02-01 19:25:30
7	ch4.pdf	1.99 MB	316	2024-02-01 19:25:34
8	ch5.pdf	886.15 KB	323	2024-02-01 19:25:37
9	con1.pdf	269.35 KB	285	2023-05-20 23:17:57
10	tpg.pdf	94.64 KB	289	2023-12-17 23:23:22

ใช้เวลา

0.051006 วินาที