การพัฒนากระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดกำแพงเพชร

A development of school -based curriculum development process for base school in Kamphaeng phet province.

Name: สมศักดิ์ พิมพา

keyword: หลักสูตร - การพัฒนา

ThaSH: การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา - กำแพงเพชร

Classification :.DDC: 375 ส284ก

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาของการพัฒนา หลักสูตรสถานศึกษาในโรงเรียนนำร่องและเครือข่ายการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 2) เพื่อสร้างต้นแบบกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน จังหวัดกำแพงเพชร 3) เพื่อประเมินต้นแบบกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสำหรับ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดกำแพงเพชร 4) เพื่อทดลองใช้กระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดกำแพงเพชร วิธีดำเนินการวิจัยมี 4 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาสภาพและปัญหาของการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาในโรงเรียนนำร่องและเครือข่ายการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 จำนวน 13 โรงเรียน ขั้นตอนที่ 2 สร้างต้นแบบกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดกำแพงเพชร ขั้นตอนที่ 3 ประเมินต้นแบบกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดกำแพงเพชร โดยให้ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 3 ท่านประเมิน ขั้นตอนที่ 4 ทดลองใช้กระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดกำแพงเพชร ซึ่งให้ครูที่ทดลองใช้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสมของกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และประเมินคุณภาพของเอกสารหลักสูตรสถานศึกษา ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพของการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาในโรงเรียนนำร่องและเครือข่ายการใช้ หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 พบว่า ใช้กระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ซึ่งมีขั้นตอนเรียงตามลำดับดังนี้ 1)สร้างความตระหนัก 2)แต่งตั้งคณะกรรมการ 3)พัฒนาบุคลากร 4)การวางแผนพัฒนาหลักสูตร 5)ศึกษา วิเคราะห์ข้อมูล 6)กำหนดวิสัยทัศน์ 7)กำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8)กำหนดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 9)กำหนดโครงสร้างหลักสูตร 10) จัดทำสาระของหลักสูตร 11)กำหนดวิธีวัดและประเมินผล 12)ใช้หลักสูตร 13)นิเทศ ติดตาม ปัญหาของการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาในโรงเรียนนำร่องและเครือข่ายการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544 มีดังนี้ 1)ขาดแคลนบุคลากร 2)ครูไม่มีเวลา 3)ผู้รับผิดชอบไม่มีความตระหนัก 4) ผู้รับผิดชอบไม่มีความรู้ ความเข้าใจ 5)ไม่มีที่ปรึกษา 6)ขาดแหล่งค้นคว้า 7)ข้อมูลไม่เพียงพอ 8)ขาดแคลนงบประมาณ 9)ขาดแคลนสื่อการเรียนการสอน 10)ขาดแคลนหนังสือแบบเรียน 11)ขาดแคลนอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 12)กำหนด/จัดทำองค์ประกอบของหลักสูตรสถานศึกษาไม่เหมาะสม 2. สร้างต้นแบบกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจังหวัดกำแพงเพชร มี 2 ขั้นตอน ดังต่อไปนี้ 1)การเตรียมความพร้อม มีขั้นตอนย่อย 5 ขั้นตอน 2)การลงมือปฏิบัติ มีขั้นตอนย่อย 7 ขั้นตอน 3. ประเมินต้นแบบกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน จังหวัดกำแพงเพชร พบว่า กระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษามีความเหมาะสมในด้านต่างๆ ทุกขั้นตอน แต่ผู้เชี่ยวชาญให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ผู้วิจัยจึงได้ปรับปรุงกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ซึ่งมี 2 ขั้นตอน ดังต่อไปนี้ 1) การเตรียมความพร้อม มีขั้นตอนย่อย 7 ขั้นตอน ได้แก่ 1.1)การแต่งตั้งคณะทำงานกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมาย 1.2)การแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการสถานศึกษา 1.3)การแต่งตั้งคณะทำงาน เพื่อกำหนด/จัดทำองค์ประกอบของหลักสูตรสถานศึกษา 1.4)การสร้างความตระหนัก 1.5)การพัฒนาบุคลากร 1.6)การจัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ และอาคารสถานที่ 1.7)การติดต่อประสานงานกับผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องต่าง ๆ 2) การลงมือปฏิบัติ มีขั้นตอนย่อย 7 ขั้นตอน ได้แก่ 2.1)การกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมาย 2.2)การกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2.3)การกำหนด โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา 2.4)การกำหนดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 2.5)การจัดทำสาระของหลักสูตรสถานศึกษา 2.6)การให้ความเห็นชอบและอนุมัติการใช้หลักสูตรสถานศึกษาพื้นฐาน 2.7)การให้ความเห็นชอบและอนุมัติการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ 4. การทดลองใช้กระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจังหวัดกำแพงเพชร พบว่า กระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษามีความเหมาะสมทุกขั้นตอนและเอกสารหลักสูตรสถานศึกษาที่จัดทำขึ้นมีคุณภาพ

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กำแพงเพชร

Email: lek_kanchana@hotmail.com

Name: เรขา อรัญวงศ์

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: สุภาพร พงศ์ภิญโญโอภาส

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2548

Modified: 2552-11-28

Issued: 2550-07-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9743883217

CallNumber: 375 ส284ก

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	tpg-259.pdf	178.15 KB	236	2024-12-06 13:42:23
2	abs-259.pdf	413.1 KB	206	2025-05-19 14:15:16
3	con-259.pdf	649.57 KB	149	2020-08-15 12:41:14
4	ch1-259.pdf	624.92 KB	203	2024-12-06 13:42:56
5	ch2-259.pdf	5 MB	400	2024-12-06 13:43:03
6	ch3-259.pdf	1.26 MB	185	2024-12-06 13:43:10
7	ch5-259.pdf	1.98 MB	192	2024-12-06 13:43:16
8	bib-259.pdf	416.7 KB	179	2024-12-06 13:43:23
9	app-259.pdf	5.06 MB	239	2022-02-13 14:12:48
10	ch4-259.pdf	9.88 MB	166	2024-12-06 13:43:31

ใช้เวลา

0.047929 วินาที