การศึกษาสภาพ ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร

A study of state problems and development guidelines for administration of small size schools under the office of Kamphaengphet basic educational.

Name: ปราณี วงศ์ชูพันธ์

keyword: การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดเล็ก

ThaSH: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร

Classification :.DDC: 371.2 ป445ก

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร 2) เพื่อศึกษาปัญหาการบริหาร สถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร 3) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนา การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร ปีการศึกษา 2547 จำนวน 156 คน และผู้เชี่ยวชาญที่เป็นผู้บริหาร ปฏิบัติ หน้าที่ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร จำนวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า และแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ หาค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 1 และเขต 2 พบว่า โดยภาพรวม และรายด้านทุกด้าน อยู่ในระดับมาก 2. ปัญหาการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร 2.1 ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ 2.2 การจัดการเรียนการสอนไม่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2.3 งบประมาณได้รับน้อย ไม่เพียงพอ 2.4 ได้รับวัสดุ อุปกรณ์ไม่เพียงพอเมื่อเข้าร่วมโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษา 2.5 ครูสอนหลายวิชา ไม่สามารถสอนตามวิชาเอกได้ 2.6 จำนวนครูไม่เพียงพอกับความต้องการ 2.7 สื่อทางเทคโนโลยีทางการศึกษา สัญญาณไปไม่ถึง 2.8 ไม่สามารถระดมทรัพยากรได้ เนื่องจากผู้ปกครอง ชุมชน มีฐานะยากจน 3. แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดเล็ก สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 1 และเขต 2 3.1 ควรจัดระบบการนิเทศ กำกับติดตาม ภายในสถานศึกษา 3.2 ควรแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร จัดทำหลักสูตรบูรณาการ 3.3 ควรวางแผนการใช้งบประมาณร่วมกับคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ 3.4 ควรระดมทรัพยากร ระดมทุน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ และมีความโปร่งใสสามารถตรวจสอบได้ 3.5 จัดบุคลากรเข้าปฏิบัติราชการ ตามความรู้ความสามารถ มีคณะกรรมการประเมินผลงาน และบุคลากรควรได้รับการพัฒนาความรู้ความสามารถ ยกย่องเชิดชูเกียรติ มีขวัญกำลังใจ มีความก้าวหน้าในวิชาชีพ 3.6 ส่งเสริมให้ครูเข้ารับการอบรมหลักสูตรระยะสั้น เช่น คอมพิวเตอร์ และวิจัยในชั้นเรียนและ กำหนดความต้องการครูที่ขาดแคลนตามวิชาเอก 3.7 ควรพัฒนาและประชาสัมพันธ์กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนให้ชุมชนได้ทราบ 3.8 จัดระบบข้อมูลสารสนเทศให้เป็นปัจจุบัน สร้างเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศกับสำนักงานเขตพื้นที่ทางการศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพ และสนับสนุนให้บุคลากรพัฒนาความรู้ ประสบการณ์ ด้านเทคโนโลยี เพื่อพัฒนางานของโรงเรียน

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร, สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Name: เอื้อมพร หลินเจริญ

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: ธีระ ภักดี

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2548

Modified: 2549-09-27

Issued: 2549-09-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9743883371

CallNumber: 371.2 ป445ก

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	tpg-141-1.pdf	166.58 KB	187	2024-12-26 16:49:13
2	abs-141-2.pdf	319.84 KB	195	2024-12-26 16:49:29
3	con1-141-3.pdf	208.17 KB	165	2024-12-26 16:49:57
4	ch1-141-4.pdf	621.24 KB	241	2024-12-26 16:50:11
5	ch2-141-5.pdf	4.46 MB	404	2024-12-26 16:50:48
6	ch3-141-6.pdf	502.43 KB	168	2024-12-26 16:52:24
7	ch4-141-7.pdf	1.25 MB	207	2023-01-21 15:30:04
8	ch5-141-8.pdf	1.44 MB	229	2023-01-21 15:30:06
9	bib-141-9.pdf	358.37 KB	188	2023-01-21 15:30:09
10	app-141-10.pdf	2.29 MB	202	2023-01-21 15:30:12

ใช้เวลา

0.041783 วินาที