แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ปาณิศา คมนัย. ผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในหน่วยการเรียนรู้ทศนิยม ปฏิสัมพันธ์และความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ โอ. ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 2551.
ผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในหน่วยการเรียนรู้ทศนิยม ปฏิสัมพันธ์และความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ โอ
Mathematics leraning outcome in decimal leraning unit, interaction and opinion of prathom suksa 6 students on TAI cooperative leraning model
Name: ปาณิศา คมนัย
ThaSH:
คณิตศาสตร์
-- การศึกษาและการสอน(ประถมศึกษา)
ThaSH:
การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
Classification :.DDC: 372.7
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในหน่วยการเรียนรู้ทศนิยม ก่อนและหลังการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ ไอ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ศึกษาปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนที่เรียนแบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ ไอ และศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ ไอ กลุ่มที่ศึกษาคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านป่าแข(อุดมสัทธานุกูล) อำเภอเกาะคา จังหวัดลำปาง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 18 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยชุดการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ ไอ หน่วยการเรียนรู้ทศนิยม แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ แบบสังเกตการปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนในการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ ไอ และแบบสอบถามคามคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนคณิตศาสตร์แบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ ไอ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และนำเสนอข้อมูลในรูปตารางประกอบคำอธิบาย
ผลการวิจัยพบว่า
1.ผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนในการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ ไอ ก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกัน คือหลังการเรียนรู้สูงกว่าก่อนการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01
2.ปฏิสัมพันธ์ระหว่างการเรียนคณิตศาสตร์แบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ ไอ พบว่านักเรียนมีการปฏิบัติค่อนข้างสม่ำเสมอ ในด้านการให้ความช่วยเหลือกัน ด้านการมีเจตคติที่ดีต่อกัน ด้านความรับผิดชอบในการเรียน และด้านการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ เป็นอย่างดี
3.ความคิดเห็นเดี่ยวกับการเรียนคณิตศาสตร์แบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ ไอ ของนักเรียนอยู่ในระดับเห็นด้วย
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ลำปาง
Email:
lprulibrary1@gmail.com
Email:
lprulibrary1@gmail.com
Name: ขัติยา กัณฑวงศ์
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Name: เสาวนีย์ แสงมีอานุภาพ
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Modified:
2556-07-05
Created:
2551
Issued:
2551-08-20
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วจ 372.7 ป223ผ
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.033693 วินาที
ปาณิศา คมนัย
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในหน่วยการเรียนรู้ทศนิยม ปฏิสัมพันธ์และความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ ที เอ โอ
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง ปาณิศา คมนัย | ขัติยา กัณฑวงศ์ เสาวนีย์ แสงมีอานุภาพ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ขัติยา กัณฑวงศ์
เสาวนีย์ แสงมีอานุภาพ