แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

ผลของการฝึกการตั้งเป้าหมายเชิงสร้างสรรค์ ที่มีต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Effects of training for creative goal setting on creative thinking development of mathayom suksa three students

ThaSH: ความคิดสร้างสรรค์
ThaSH: เป้าหมาย (จิตวิทยา)
Abstract: ศึกษาผลของการฝึกการตั้งเป้าหมายเชิงสร้างสรรค์ ที่มีต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ่อพลอยรัชดาภิเษก จำนวน 60 คน ใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย แบ่งเป็น 3 กลุ่มๆ ละ 20 คน โดยกลุ่มทดลองที่ 1 ได้รับการฝึกการตั้งเป้าหมายเชิงสร้างสรรค์ จากการทำกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ กลุ่มทดลองที่ 2 ทำกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เพียงอย่างเดียว กลุ่มควบคุมเรียนตามปกติ โดยไม่ได้รับการฝึกการตั้งเป้าหมายเชิงสร้างสรรค์ และไม่ต้องทำกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ผู้วิจัยได้ทดสอบวัดความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างทั้ง 3 กลุ่ม ในระยะก่อนทดลองและหลังการทดลอง แล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า 1. กลุ่มนักเรียนที่ได้รับการฝึกการตั้งเป้าหมายเชิงสร้างสรรค์ มีคะแนนความคิดสร้างสรรค์สูงกว่า กลุ่มนักเรียนที่ทำกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เพียงอย่างเดียว อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2. กลุ่มนักเรียนที่ได้รับการฝึกการตั้งเป้าหมายเชิงสร้างสรรค์ มีคะแนนความคิดสร้างสรรค์สูงกว่านักเรียนกลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. กลุ่มนักเรียนที่ทำกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เพียงอย่างเดียว มีคะแนนความคิดสร้างสรรค์ไม่แตกต่างกันกับนักเรียนกลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 4. กลุ่มนักเรียนที่ได้รับการฝึกการตั้งเป้าหมายเชิงสร้างสรรค์ มีคะแนนความคิดสร้างสรรค์หลังการทดลองสูงสุดกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 5. กลุ่มนักเรียนที่ทำกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เพียงอย่างเดียว มีคะแนนความคิดสร้างสรรค์หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
Abstract: To study effects of goal setting training for creative goal setting on creativity of Mathayom Suksa Three students. The subjects were 60 of Mathayom Suksa 3 students at Boployratchadapiseak school. They were Randomly assigned into the experimental 2 groups and the control group with 20 students in each group. The experimental first group was training for creative goal setting with making creative activity, the experimental second group was makes creative activity only. The control group was not training for creative goal setting and not make the creative activity. All subjects were pre-tested and post-tested on creative thinking. The testing scores were analyzed by using the t-test and one-way analysis of variance. The results were as follows: 1. The students in the experimental first group obtained significantly higher scores on creative thinking in the post-test than those of the students in the experimental second group. (P<.01) 2. The students in the experimental first group obtained significantly higher scores on creative thinking in the post-test than those of the students in the control group. (P<.01) 3. The students in the experimental second group not obtained significantly higher scores on creative thinking in the post-test than those of the students in the control group. 4. The students in the experimental first group obtained significantly higher scores on creative thinking in the post-test than their on the pre-test. (P<.01) 5. The students in the experimental second group obtained significantly higher scores on creative thinking in the post-test than their on the pre-test. (P<.01)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Address: กรุงเทพมหานคร (Bangkok)
Email: cuir@car.chula.ac.th
Role: ที่ปรึกษา
Role: ที่ปรึกษา
Created: 2542
Issued: 2006-10-17
Modified: 2006-10-17
วิทยานิพนธ์/Thesis
URL: http://thailis-db.car.chula.ac.th/CU_DC/Thesis/October2006/ISD/sangarun.pdf
ISBN: 9743344845
tha
©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 sangarun.pdf 7.15 MB558 2025-01-11 10:23:39
ใช้เวลา
0.025744 วินาที

นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
Title Creator Type and Date Create
ผลของเพื่อนช่วยสอนร่วมกับการเสริมแรงที่มีต่อ เจตคติ ความสามารถในการอ่านออกเสียง และความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความสามารถในการอ่านต่ำ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
จีเรียง บุญสม
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกการตั้งเป้าหมายเชิงสร้างสรรค์ ที่มีต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
แสงอรุณ ประสพกาญจน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้โปรแกรมพัฒนาเชาว์อารมณ์ ที่มีต่อระดับเชาว์อารมณ์ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
นิรดา อดุลยพิเชฏฐ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโปรแกรมเพื่อพัฒนาแรงจูงใจต่อเนื่องสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
สุวรรณี แสงวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการเสนอตัวอย่างในการสอนตามแนวสื่อสารต่อความเข้าใจมโนทัศน์ ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีผลการเรียนแตกต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
เปรมจิตต์ ปิตุรักษ์พงษา
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้รูปแบบการสอนตามกรอบแนวคิดผู้เรียนสร้างความรู้เอง ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ประวีนา นิลนวล
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกใช้เทคนิคแผนผังทางปัญญาทีมีต่อความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
สมาน ถาวรรัตนวณิช
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกการคิดอย่างมีวิจารณญาณแบบสอดแทรกในวิชาที่สอน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถด้านการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์สกลนคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
พิชิต สนั่นเอื้อ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความคิดรวบยอดทางประชากรศึกษาของนักเรียนระดับประถมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานครตามหลักสูตรพุทธศักราช 2521
มหาวิทยาลัยมหิดล
ธวัชชัย ชัยจิรฉายากุล;ประสิทธิ์ ลีระพันธ์;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
จรรยา บุญปล้อง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบผลการสอนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาประชากรศึกษาที่สอนโดยเน้นพฤติกรรมการสอนที่มีอิทธิพลทางตรงกับพฤติกรรมการสอนที่มีอิทธิพลทางอ้อม
มหาวิทยาลัยมหิดล
มาณี ไชยธีรานุวัฒศิริ;นภพร ทัศนัยนา;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
สุวัฒน์ จำเพียร
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกกระบวนการสืบสอบที่มีต่อความสามารถในการคิดเชิงเหตุผลและความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา ;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
กมลทิพย์ ต่อติด
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้กิจกรรมพัฒนาความร่วมรู้สึกและการใช้ตัวแบบสัญลักษณ์ที่มีต่อพฤติกรรมเอื้อเฟื้อของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
ประภาพร มั่นเจริญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ที่มีต่อการพัฒนาเชาว์อารมณ์ ของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้าน วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
พนิดา จันทรกรานต์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบผลของการถอดถอนการปรับพฤติกรรมโดยวิธีพิจารณาเหตุผล-อารมณ์ และการเสริมแรงทางบวก ที่มีสำดับสลับกันต่อการคงอยู่ของพฤติกรรมการตอบคำถามวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;สมโภชน์ เอี่ยมสุภาษิต
ขนิษฐา เบ้าเงิน
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการฝึกใช้เมตาคอคนิชั่นเพื่อกำกับและควบคุมตนเองในการเรียน ของนักเรียนโครงการการศึกษาพิเศษ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;นิรมล ชยุตสาหกิจ
นวรัตน์ หัสดี
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้แผนผังทางปัญญาและการกำกับตนเอง ที่มีต่อทัศนคติและผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
ปฐมาธิดา นาใจคง
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้กระบวนการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ที่มีต่อ การคิดหาเหตุผลเชิงตรรกและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
ดวงทิพย์ เพ็ชรนิล
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้รูปแบบการสอนตามแนวทฤษฎีสามเกลียวของสเติร์นเบอร์ก ในวิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตที่มีต่อความสามารถในการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ศศิกานต์ วิบูลยศรินทร์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาตัวแปรคัดสรรที่ส่งผลต่อระดับเชาว์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;สมหวัง พิธิยานุวัฒน์;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
เพียงพนอ เปลี่ยนดวง
วิทยานิพนธ์/Thesis
ตัวแปรคัดสรรทางจิตวิทยาที่สัมพันธ์กับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตการศึกษา 11
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สมหวัง พิธิยานุวัฒน์;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
อัญญาณี ทิวทอง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษารายกรณีเด็กที่มีความสามารถพิเศษที่จัดการศึกษาโดยครอบครัว
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
ยุวดี หิรัญยไพศาลสกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
Title Creator Type and Date Create
ผลของเพื่อนช่วยสอนร่วมกับการเสริมแรงที่มีต่อ เจตคติ ความสามารถในการอ่านออกเสียง และความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความสามารถในการอ่านต่ำ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
จีเรียง บุญสม
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเชิงวิเคราะห์รูปแบบปฎิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน ที่ส่งผลต่อเจตคติและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
รุ่งสุรีย์ สิงหราช
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการเรียนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคการสอนเป็นกลุ่ม ที่ช่วยเหลือเป็นรายบุคคลที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการถ่ายโยงการเรียนรู้ ในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีระดับความสามารถต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
โฆษิต จตุรัสวัฒนากูล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการพัฒนาเชาวน์อารมณ์แบบผสมผสาน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ปิยะวรรณ เลิศพานิช
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากระบวนการคิดแก้ปัญหาสำหรับเด็กปฐมวัยตามแนวคิดทฤษฎีสกีมา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ปิยะธิดา ขจรชัยกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
รูปแบบการพัฒนาความคิดอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างเสริมความสามารถ ด้านทักษะการเขียนภาษาไทยของนักศึกษาระดับปริญญาตรี โดยใช้แนวคิดทฤษฎีไตรอาร์ขิกและวิธีการแบบสแกฟโฟลดิ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
กมล โพธิเย็น
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกการตั้งเป้าหมายเชิงสร้างสรรค์ ที่มีต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
แสงอรุณ ประสพกาญจน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้โปรแกรมพัฒนาเชาว์อารมณ์ ที่มีต่อระดับเชาว์อารมณ์ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
นิรดา อดุลยพิเชฏฐ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโปรแกรมเพื่อพัฒนาแรงจูงใจต่อเนื่องสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
สุวรรณี แสงวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการเสนอตัวอย่างในการสอนตามแนวสื่อสารต่อความเข้าใจมโนทัศน์ ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีผลการเรียนแตกต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
เปรมจิตต์ ปิตุรักษ์พงษา
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้รูปแบบการสอนตามกรอบแนวคิดผู้เรียนสร้างความรู้เอง ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ประวีนา นิลนวล
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกใช้เทคนิคแผนผังทางปัญญาทีมีต่อความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
สมาน ถาวรรัตนวณิช
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกการคิดอย่างมีวิจารณญาณแบบสอดแทรกในวิชาที่สอน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถด้านการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์สกลนคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
พิชิต สนั่นเอื้อ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัจจัยด้านความมั่นคงทางจิตใจที่มีผลต่อพฤติกรรมการทำงานของข้าราชการกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์
มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ปัทมา อินทร์ชู
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกใช้โปรแกรมการเรียนรู้ที่ใช้ปัญหาเป็นหลักที่มีพฤติกรรมใฝ่รู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
เพ็ญแข คชคง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพโดยใช้โปรแกรมการมุ่งอนาคตและควบคุมตน
มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
พรธิภา นาคน้อย
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้สถานการณ์จำลองที่มีต่อการพัฒนาความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของพนักงานผู้ช่วยดูแลผู้ป่วยโรงเรียนฝึกพนักงานโรงพยาบาลกล้วยน้ำไท
มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
สิริยากร สิริอำไพพงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความสามารถทางการคิดอเนกนัยโดยใช้กิจกรรมการเรียนการสอนที่ใช้สมองเป็นฐานสำหรับเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
พัชชาภรณ์ ยิดนรดิน
วิทยานิพนธ์/Thesis
การปรับตัวทางจิตวิทยาของครูตามการรับรู้สภาวการณ์เปลี่ยนแปลงด้านการทำงาน
มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ชนกานต์ แท่นดี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเกณฑ์ปกติของลักษณะบุคคลิกภาพของเด็กวัยรุ่นไทย ในโรงเรียนราษฎร์ชายและโรงเรียนราษฎร์หญิงในจังหวัดพระนคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
จันทรพร หะรินสุข
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเกี่ยวกับการถือตนตามอย่างบิดามารดา และความสัมพันธ์กับบิดามารดาของเด็กนักเรียนวัยรุ่น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
จันทรา จรรย์แสง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเกณฑ์ปกติของลักษณะบุคลิกภาพของเด็กวัยรุ่นไทย ในโรงเรียนสาธิตฯ ในจังหวัดพระนคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ศันสนีย์ ธีรเธียรประภา
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเปรียบเทียบการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีความกังวลใจสูง กับนักเรียนที่มีความกังวลใจต่ำ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ศุภลัคน์ พรรธนะแพทย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเปรียบเทียบองค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อสัมฤทธิผลทางการเรียน ของนักเรียนที่มีความสามารถในการเรียนสูง กับนักเรียนที่มีความสามารถในการเรียนต่ำ ระดับชั้นมัธยมศึกษา โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
วัฒนา พุ่มเล็ก
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างโมเดลการสอนแบบกระบวนการกลุ่ม เพื่อพัฒนาแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์สำหรับเด็กด้อยสัมฤทธิ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ทศพร ประเสริฐสุข
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกกระบวนการสืบสอบที่มีต่อความสามารถในการคิดเชิงเหตุผลและความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา ;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
กมลทิพย์ ต่อติด
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเกณฑ์ปกติของลักษณะบุคลิกภาพของเด็กวัยรุ่นไทย ในโรงเรียนรัฐบาลชายและโรงเรียนรัฐบาลหญิง ในจังหวัดพระนคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ประดินันท์ วรรณประเวศ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบช่วยเสริมศักยภาพ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูงของนักศึกษาพยาบาล
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;จันทร์เพ็ญ เชื้อพานิช;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ฤทัยรัตน์ ธรเสนา
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ที่มีต่อการพัฒนาเชาว์อารมณ์ ของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้าน วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
พนิดา จันทรกรานต์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์ความรู้เฉพาะด้าน กระบวนการในการคิดแก้ไขปัญหา และเมตาคอคนิชั่นของนักเรียนมัธยมศึกษาผู้ชำนาญ และไม่ชำนาญในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;เพ็ญพิไล ฤทธาคณานนท์
ทองหล่อ วงษ์อินทร์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการสอนคณิตศาสตร์ตามแนวคิดของทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และความสามารถ ในการถ่ายโยงการเรียนรู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ดวงเดือน อ่อนน่วม ;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ไพจิตร สดวกการ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างแบบการเรียนของนิสิตนักศึกษา กับแบบการสอนของอาจารย์ต่อการพัฒนาความคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักศึกษาพยาบาล
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พรชุลี อาชวอำรุง;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
อรพรรณ ลือบุญธวัชชัย
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักศึกษาครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;ชุมพร ยงกิตติกุล
เพ็ญพิศุทธิ์ เนคมานุรักษ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการใช้รูปแบบการคิดแก้ปัญหาอนาคตตามแนวคิดของทอแรนซ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
หงส์สุนีย์ เอื้อรัตนรักษา
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกกลวิธีคำถามนำที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาโจทย์คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
งามตา กมลวรเดช
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใส่ใจที่เน้นตนเองและงานกับความสำเร็จและความล้มเหลว ที่มีต่อการระบุสาเหตุของความสำเร็จและความล้มเหลว ของนักเรียนระดับประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
วิภา สุมิตรเหมาะ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;สุวัฒนา สุวรรณเขตนิคม
พัฒนานุสรณ์ สถาพรวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสภาพการณ์แข่งขันต่อพฤติกรรมสร้างสรรค์เชิงความหมาย ของนักเรียนที่มีบุคลิกภาพแบบไมตรีสัมพันธ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
สุพรรณี ไชยอำพร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเปรียบเทียบทัศนคติและปกติวิสัยเชิงอัตนัยต่อการพัฒนาชนบท ระหว่างนิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่อยู่ในโครงการ และไม่อยู่ในโครงการทุนจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สำหรับนักเรียนชนบท
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;สมหวัง พิธิยานุวัฒน์
อรนารถ จันทร์ศุภฤกษ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
พฤติกรรมในสภาพการณ์แก้ปัญหาของแม่และเด็กเล็กในชนบทภาคกลาง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
จิราภรณ์ มีสมศัพย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
บทบาทของการเสริมแรงในการพัฒนาแรงจูงใจต่อเนื่อง ให้กับนักเรียนด้อยสัมฤทธิ์ อุดม จำรัสพันธุ์ The roles of reinforcement in the development of continuing motivation of underachieving pupils Udom Chamraspun
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;ชัยพร วิชชาวุธ
อุดม จำรัสพันธุ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
พฤติกรรมในสภาพการณ์แก้ปัญหาของแม่และเด็กเล็กในชนบทภาคเหนือ และภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
นภาภรณ์ ทานัชฌาสัย
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสามารถทางการคิดเชิงเชื่อมโยงและเชิงมโนทัศน์ของเด็กไทย ที่มีสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
นิยะดา ศรีจันทร์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเชิงประเมินระบบหลักสูตรจิตวิทยาการศึกษาในวิทยาลัยครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;สมหวัง พิธิยานุวัฒน์
ประดินันท์ อุปรมัย
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเกณฑ์ปกติของลักษณะบุคลิกภาพของเด็กวัยรุ่นไทย ในโรงเรียนสาธิตฯ ในจังหวัดพระนคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ศันสนีย์ ธีรเธียรประภา
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเกณฑ์ปกติของลักษณะบุคลิกภาพของเด็กวัยรุ่นไทย ในโรงเรียนราษฎร์สหศึกษา ในจังหวัดพระนคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
สิริพร ตัณฑเศรษฐี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเกณฑ์ปกติของลักษณะบุคลิกภาพของเด็กวัยรุ่นไทย ในโรงเรียนรัฐบาลสหศึกษา ในจังหวัดพระนคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
สุวรรณา ฌานวังศะ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเกณฑ์ปกติของลักษณะบุคลิกภาพของเด็กวัยรุ่นไทย ในโรงเรียนราษฎร์ชายและโรงเรียนราษฎร์หญิงในจังหวัดพระนคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
จันทรพร หะรินสุต
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเปรียบเทียบบุคลิกภาพแบบถืออำนาจเป็นใหญ่ ระหว่าง บิดามารดา และ บุตร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
อัจฉรา ตันสงวน
วิทยานิพนธ์/Thesis
จุดมุ่งหมายในชีวิตของนิสิตปีที่ 1 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ปรียาพร พวงอิศวร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาเชาวน์ปัญญาเชิงปฏิบัติด้านกฎหมาย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยใช้รูปแบบการฝึกทักษะการแก้ปัญหาความขัดแย้งทางสังคม ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;สุวัฒนา สุวรรณเขตนิคม;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ศิริพร วิริยะบัญชา
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้กระบวนการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ที่มีต่อ การคิดหาเหตุผลเชิงตรรกและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
ดวงทิพย์ เพ็ชรนิล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีการคิดแบบอเนกนัยทางวิทยาศาสตร์ต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
วินัย เจริญสุข
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์แบบการเรียนของนิสิตนักศึกษาต่างสาขาวิชา ตามแนวทฤษฎีการเรียนรู้เชิงประสบการณ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ราชพร บำรุงศรี
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของบรรยากาศการเรียนรู้ทางจิตวิทยา ที่มีต่อแรงจูงใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาดนตรีด้านทฤษฎี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
วัชราภา ขันสำอางค์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกสร้างตัวแทนปัญหาแบบตารางสัมพันธ์ ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงตรรก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
สายพิน สร้อยทองคำ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้รูปแบบการสอนตามแนวทฤษฎีสามเกลียวของสเติร์นเบอร์ก ในวิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตที่มีต่อความสามารถในการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ศศิกานต์ วิบูลยศรินทร์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการพัฒนาลักษณะมุ่งอนาคตที่มีต่อแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนเขตชนบทยากจน จังหวัดอำนาจเจริญ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;จุมพล พูลภัทรชีวิน;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
เกรียงศักดิ์ ศรีสมบัติ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกการคิดโดยใช้เทคนิคหมวกความคิดหกใบ ที่มีต่อความสามารถในการคิดแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นิรันดร์ แสงสวัสดิ้;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
ปิยานี จิตร์เจริญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษารายกรณีเด็กที่มีความสามารถพิเศษที่จัดการศึกษาโดยครอบครัว
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา;นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
ยุวดี หิรัญยไพศาลสกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความต้องการนักจิตวิทยาในสถาบันการศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
อัญชณา เวสารัชช์
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2025 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 12
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 3,563
รวม 3,575 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 135,421 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 67 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 57 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 20 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสงฆ์ = 2 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 2 ครั้ง
สถาบันพระบรมราชชนก = 1 ครั้ง
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ = 1 ครั้ง
รวม 135,571 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.124