แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
เกษร คงศรี . สภาพ ปัญหา และแนวทางการบริหารโรงเรียนเรียนร่วมตามมาตรฐานการศึกษาพิเศษของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดประจวบคีรีขันธ์. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : สถาบันราชภัฏเพชรบุรี, 2545.
สภาพ ปัญหา และแนวทางการบริหารโรงเรียนเรียนร่วมตามมาตรฐานการศึกษาพิเศษของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
States problems and the approaches of integration school management in standard of special education in primary school under the juriadiction of the office of Prachuapkhirikhan provincial primary education
Name: เกษร คงศรี
Organization :
สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดประจวบคีรีขันธ์
keyword:
การบริหารโรงเรียนเรียน
Classification :.DDC: 372.12
มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
เพชรบุรี
Email:
peerawat.phe@mail.pbru.ac.th
Name: นิภา เพชรสม
Role:
ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Name: รจนา รักการ
Role:
ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Created:
2545
Modified:
2549-05-23
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9749594223
CallNumber:
372.12 ก814ส
tha
Spatial:
เพชรบุรี
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: สถาบันราชภัฏเพชรบุรี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.054657 วินาที
เกษร คงศรี
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| สภาพ ปัญหา และแนวทางการบริหารโรงเรียนเรียนร่วมตามมาตรฐานการศึกษาพิเศษของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี เกษร คงศรี | นิภา เพชรสม รจนา รักการ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
นิภา เพชรสม
รจนา รักการ