แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ตฤณศิษฐ์ ราชนิยม. การศึกษาความต้องการพัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐานความรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี, 2553.
การศึกษาความต้องการพัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐานความรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี
A Study of required competency development in the aspect of knowledge criteria of school administrators of the office of educational area in Chanthaburi
Name: ตฤณศิษฐ์ ราชนิยม
ThaSH:
ผู้บริหารสถานศึกษา
ThaSH:
ผู้บริหารโรงเรียน
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความต้องการพัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐานความรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี จำแนกตามเพศ ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้อำนวยการสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี จำนวน 141 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ค่าความเชื่อมั่น .94 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าคะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) แบบ Independent samples t-test
ผลการวิจัยพบว่า 1) ผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี มีความต้องการพัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐานความรู้ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับจากคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย 3 อันดับแรก ได้แก่ 1. ด้านการบริหารงานวิชาการ 2. ด้านการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ 3. ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา 2) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเปรียบเทียบความต้องการพัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐานความรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี จำแนกตามเพศของผู้บริหารสถานศึกษา และขนาดของสถานศึกษา โดยรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
ส่วนการจำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน โดยรวมแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการบริหารงานธุรการ การเงิน พัสดุ และอาคารสถานที่ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Abstract:
The purposes of this research were to study and compare the required competencies development in the aspect of knowledge criteria of school administrators of the office of Educational Area in Chanthaburi. The independent varibles were classified by gender, work experience and school size under Chanthaburi Educational Area. The samples consisted of 141 school directors. This research instrument was the
5 rating scale questionnaire and the reliability was 0.94. The statistics used for analyzing the data were percentage, average, standard deviation, and t-test (Independent samples t-test).
The findings were : 1) The required competencies development of the school administrators of the office of Educational Area in Chanthaburi ranging from maximum to minimum, were the Academic Management, Information Technology Management and Learning Outcome Guarantee. 2) The requirements in competency development on knowledge of school administrators under the office of Chanthaburi Educational Area, classified by gender and by size of schools showed a difference without statistical significance, classified by working experiences showed a difference without statistical significance. Comparing the administrative management with financial management, supply and housing management of each area, the result was statistical significantly different at 0.05.
มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
จันทบุรี
Email:
library@rbru.ac.th
Name: สายตา ประเสริฐภักดิ์
Role:
ประธานที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Name: วีระวัฒน์ พัฒนกุลชัย
Role:
กรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Created:
2553
Modified:
2554-06-18
Issued:
2554-06-18
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.061282 วินาที
ตฤณศิษฐ์ ราชนิยม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาความต้องการพัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐานความรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี
มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ตฤณศิษฐ์ ราชนิยม | สายตา ประเสริฐภักดิ์ วีระวัฒน์ พัฒนกุลชัย | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สายตา ประเสริฐภักดิ์
วีระวัฒน์ พัฒนกุลชัย